溫暖心田的微笑記敘文

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的溫暖心田的微笑記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩，不敢和父母以外的陌生人說(shuō)話(huà)，甚至見(jiàn)了不熟悉的親戚，也會(huì)躲在媽媽身后。如今，大家看到的卻是一個(gè)性格大大咧咧、熱情奔放的我。而這所有的轉(zhuǎn)變，都源于老師的.一個(gè)微笑。

5歲半的時(shí)候，我上了小學(xué)。上學(xué)了就該懂禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好。同學(xué)們之間還沒(méi)什么，可是要膽小的我給老師問(wèn)好，簡(jiǎn)直比登天還難。

于是，我開(kāi)始想方設(shè)法地躲避老師。有一次，我來(lái)不及“防備”，被老師看見(jiàn)了，我也有上前問(wèn)好的沖動(dòng)，可是兩條腿還是不聽(tīng)話(huà)地拐了個(gè)彎，在老師眼皮子底下“逃之夭夭”。

到了二年級(jí)，我開(kāi)始和同學(xué)們互相熟悉起來(lái)。所以，每天進(jìn)校門(mén)時(shí)總有好幾個(gè)同學(xué)相伴。見(jiàn)了老師，別的同學(xué)問(wèn)好，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，別人不問(wèn)好，我也就匆匆地跟著他們走開(kāi)了，終究沒(méi)有親口向老師問(wèn)過(guò)好。

一天，因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，我來(lái)的很早。正當(dāng)我快速?zèng)_向教學(xué)樓時(shí)，李老師推著自行車(chē)出現(xiàn)在了拐角處，幾乎和我面對(duì)面了。我正準(zhǔn)備“開(kāi)溜”時(shí)，李老師卻叫住了我：“郭一葶，你可以過(guò)來(lái)一下嗎?”我有點(diǎn)緊張，慢慢挪動(dòng)著腳步，往老師身邊湊了湊，低下頭不敢看老師的眼睛。

“你是不是有點(diǎn)兒怕老師?”老師輕輕拍了拍我的肩膀，“老師心里是非常喜歡你的，同學(xué)們也愿意和你交往。如果你能再開(kāi)朗一些，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的人都那么親切。這樣也會(huì)使你的生活變得更美好純真，你愿意嗎?”

我愣了一下，抬起頭來(lái)，老師的目光是那么溫柔，微笑是那么親切，讓我一下子擁有了勇氣和信心。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里所有的不安都消失殆盡。我忍不住也笑了笑，此時(shí)，似乎只有微笑才能表示我對(duì)老師的感激和敬愛(ài)。

從那以后，我開(kāi)始愿意表現(xiàn)自己了，上課敢于大膽發(fā)言了。每當(dāng)看到老師贊賞的目光，我心里就像吃了糖一樣甜。我永遠(yuǎn)忘不了那一次老師對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有老師那個(gè)充滿(mǎn)贊賞和期望的微笑，就不會(huì)有我和大家相處時(shí)的大方和活潑。可以說(shuō)，老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和親切的微笑溫暖了我的心田，融化了那道膽怯與內(nèi)向的冰墻，使我變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)……