校園的日記

已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?？下面是小編收集整理的校園的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的日記1

今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會開幕的日子，讓人覺得心里有著激動的心情！

當(dāng)主持人對準(zhǔn)麥克風(fēng)，全神貫注地看著所要說的話的紙說：“廣東碧桂園第十一屆中小學(xué)生運(yùn)動會現(xiàn)在開始。”話音剛落400米的操場上由靜寂邊得熱鬧起來。當(dāng)然我也不例外！

我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是“釣魚”這個(gè)游戲。當(dāng)然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準(zhǔn)備一個(gè)像魚的大不倒翁，然后準(zhǔn)備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們互相合作的能力。

比賽開始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來了隊(duì)伍時(shí)我們班的同學(xué)都沒有責(zé)怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：“你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對你們的希望！”我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負(fù)他們的希望！

“給！”何俊杰大聲喝道，原來已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去。可是我們在用鉤子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了。可是這時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：“朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子?！痹捯粑绰?，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達(dá)了終點(diǎn)?！拔覀兘K于勝利了！太好了！”我激動地對朱嘉儀說。

今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助！

校園的日記2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光已飛速流失。就要和我親愛的母校說再見了，心中充滿了依戀。

還記得第一次踏進(jìn)曙光小學(xué)，我對校園的每一處景色都充滿了莫名的新鮮感，整齊有序的教學(xué)樓，美麗圣潔的塑像，寬敞明亮的教室……校園的一切仿佛童話般展現(xiàn)在了我面前。眨眼間六年便離我們而 去，我真想插上回憶的翅膀在小學(xué)生涯的美麗時(shí)光中永遠(yuǎn)翱翔。

美麗的校園，無論春夏還是秋冬都是我們的童年樂園。春天，我撲進(jìn)花叢中盡情地嗅著花兒送給我們的芳香;夏天，我躲進(jìn)樹蔭里盡情享受大樹帶給我們的涼爽;秋天，我站在無花果下盡情的欣賞果子 獻(xiàn)給我們的喜悅;冬天，我漫步在雪中盡情的遐想雪花寄給我們的恬靜。

慈愛的老師，曾經(jīng)因?yàn)槟膰?yán)肅，我對您崇敬卻不敢接近。記得上三年級時(shí)，工作繁忙的媽媽很少為我精心打扮，就連我的早餐大多是在媽媽摩托車上的“小餐廳”(其實(shí)就是在摩托車后座)上匆匆享 用的。有一天，我像往常那樣在“小餐廳”吃過面包喝過牛奶后，一溜煙跑進(jìn)了學(xué)校。本來就不整齊的頭發(fā)更加凌亂，您看到了便問：“頭發(fā)咋這么亂呀?”“我自己梳的”我怯怯地說。您聽后牽上我 的小手走進(jìn)辦公室，取出您的梳子，幫我將頭發(fā)打理的干凈利落。頓時(shí)一股師愛的芳香令我陶醉，從此我的悄悄話便向您敞開?，F(xiàn)在我們就要分別了，您知道嗎，我還有好多好多的心里話相對您說!

可愛的同學(xué)，我們朝夕相處了六年，我們一起哭過，一起笑過，一起歡呼雀躍過。還記得三年級的'朗誦比賽，大家為了贏得第一，都各自努力地練習(xí)著，有的在練習(xí)聲調(diào)，有的在練習(xí)走臺，有的在練習(xí) 表情，我們每個(gè)人都在用自己的行動表達(dá)著對集體榮譽(yù)的追求。天道酬勤，當(dāng)金燦燦的獎狀懸掛在教室的那一刻，老師欣慰地笑了，我們82個(gè)跳動的音符 ，82顆激動不已的心環(huán)環(huán)相接。在五年級的運(yùn)動會上，平日為一點(diǎn)小事爭吵得面紅耳赤的冤家，這時(shí)都站在加油站為對方振臂高呼，彼此吶喊，無論是誰拿到了獎牌，我們都激動得抱在一起，仿佛奧運(yùn)金牌掛在了自己脖子上，親如兄弟姐妹的畫面令人難忘!

親愛的母校，在您的搖籃里哺育了我們03界數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)子，而82位自信樂觀堅(jiān)強(qiáng)的師生又共同鑄造了六一班強(qiáng)大的班魂，她恰似一片金黃的沙灘，當(dāng)你踏進(jìn)她，便總能在回憶中找到你想要的美麗的彩色貝殼。

再見了母校，我會永遠(yuǎn)記著您!

校園的日記3

最近，學(xué)校要拍攝一部名為《太陽升起的地方》專題片，需要招收一些記者，而我有幸被選中了。這部專題片的主題是“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛贛榆”。為了能全方位多角度地體現(xiàn)這個(gè)主題，校電視臺決定派我們這些小記者組成采訪組由老師帶領(lǐng)下鄉(xiāng)拍攝。聽到這個(gè)消息我的心情十分激動，心想，能夠參與制作這樣有意義的專題片，該是一件多么光榮的事??！老師讓我們準(zhǔn)備一下，說第一天先從學(xué)校開始，后面幾天再到鄉(xiāng)下拍攝。我們都很興奮，便飛也似的跑回去收拾裝備了。

第一天

我們記者組的同學(xué)今天都早早地起來了，大家都很興奮，還沒到時(shí)間就跑到校電視臺門口集合了。老師笑呵呵地告訴著大家采訪時(shí)應(yīng)該注意事項(xiàng)。我聽了立馬拍著胸脯大喊保證完成任務(wù)，同學(xué)們也跟著我喊，老師一揮手，“行動！”我們便開工了。

我們在老師地帶領(lǐng)下在學(xué)校里一個(gè)地兒接一個(gè)地兒的拍攝，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們平常學(xué)習(xí)生活的地方是如此的美麗！走在路上，幾乎到處都有值得一拍的景物。校園里遍地的花兒、草兒都是那么地嬌嫩、可愛。每走幾步就有同學(xué)大喊，“老師快停下來！看這兒，這兒多美呀！”移步換景，用來描述走在校園里的情形最合適不過。整整一天，我們走遍了校園里的每一個(gè)角落，拍下了最秀美的景色。象那假山上的繁茂蒼翠的小樹林，小橋旁的那株蒼勁挺拔的老樹，球場上那綠油油的草坪，還有那小河兩旁疏疏密密好像綠色的瀑布流入河中的棵棵垂柳。無一例外，都被我們錄了下來。同樣，校園內(nèi)一座座高大雄偉的建筑，球場上同學(xué)們熱情奔放的身影，白云藍(lán)天下漫卷飛揚(yáng)的紅旗也都變成了同學(xué)們手中珍貴的鏡頭。完成了一天的拍攝，我們都覺得心里好像多了一點(diǎn)什么。細(xì)細(xì)地感受，我們發(fā)現(xiàn)這多了一點(diǎn)就是我們真真正正發(fā)自心底地對學(xué)校的愛。這種愛，以前就有，但經(jīng)過這一天的拍攝，它變得更加深沉了，它已經(jīng)沉進(jìn)我們的心底。

第二天

我們第二天的任務(wù)是要到鄉(xiāng)下拍攝、采訪。上午我們?nèi)サ氖菂柷f和海頭，下午則去抗日山拍攝錄像。

又是一大早，我們便乘車出發(fā)了。我們?nèi)サ氖怯兄疤O果之鄉(xiāng)”美稱的厲莊。大約過了半個(gè)小時(shí)我們就到了厲莊最大的果園。車門一打開，我們都沖了出去，都想一睹這“神秘”果樹林的風(fēng)采。

校園的日記4

范文一：我的校園

我所在的這所小學(xué)是最棒的，最美的獨(dú)一無二的小學(xué)。

聽！朗朗的書聲讓人感覺在幻想的境界里。下課后孩子們的歡聲笑語和追逐四季的腳步聲充滿了整個(gè)校園。

三年前的那一天，樟樹爺爺被大吊車連根拔起。如今！它又在美麗的新校園守護(hù)著我們。它每天都在校門口旁為我們點(diǎn)贊。

“我愛我美麗的校園！"沒有任何話可以比這句更能表達(dá)我心里全部的感受。

范文二：我的校園

我的學(xué)校是新竹二小，走進(jìn)我們的校園，你就會看到一個(gè)小竹園，那里可是學(xué)生們下課后玩的地方，青翠的竹子讓你感到無比歡悅。校門進(jìn)去就是五棟白色的教學(xué)樓，里面不時(shí)傳出同學(xué)們的讀書聲和笑聲。

下課了，一二年級的小朋友會在一樓的草坪里做游戲，教學(xué)樓下面是寬闊的操場，體育課上，我們會到這里來跑步，打籃球。

在我們的校園，老師和學(xué)生都非常的友好，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長。

范文三：我的校園

每天早晨，太陽剛剛露出自己的笑臉，學(xué)生們就已經(jīng)踏著輕快的步伐，帶著愉快的心情一路小跑著來到了校園。

我們的校園建設(shè)在秀峰公園旁，早晨一來就可以聞到一陣陣花香。校園里的景色更是迷人，小草，樹木四處都是，散發(fā)出濃濃的清香。

我們的校園種了許多竹子，似乎寓意著我們也能像竹子一樣有氣節(jié)，就算弱小也很正直，不懼怕嚴(yán)寒酷暑，就像不懼怕學(xué)習(xí)中受到的壓力，頑強(qiáng)拼搏，超越自我！

這就是我的校園一個(gè)溫馨的家庭。

范文四：美麗的校園

我的學(xué)校在秀峰公園旁，那里壞境優(yōu)雅。走進(jìn)校門，一棟棟綠色加白色的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在眼前，花朵爭艷，草翠花開，非常美麗。操場，更是孩子們的樂園，一下課，操場上就熱鬧的很。有的打球。有的跳繩還有的賽跑。

校園里開著很多不知名的花兒。大的、小的、青的、綠的，多的不可計(jì)數(shù)。我和同學(xué)常去那里玩耍，聞花草的香味。

我的學(xué)校很美，慈祥的老師，親愛的同學(xué)，一切美好。是我最愛的地方。

范文五：我的校園

我的學(xué)校新竹二小，以竹命名，“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

顧名思義，我們學(xué)校有很多竹子，有高高的教學(xué)樓、綠油油的草坪、大大的操場，還有很多學(xué)生和老師，學(xué)校里到處充滿著歡樂的笑聲、朗讀聲

學(xué)校開展了特色課堂，讓我們能全面發(fā)展，我參加了其中的籃球訓(xùn)練班。學(xué)校注重課外閱讀，每天半小時(shí)的親子閱讀作業(yè)讓我愛上閱讀，讓我們得到更多知識。

我愛我的學(xué)校，我愛學(xué)校的一切。

校園的日記5

我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲

校園里的我們是如此快樂、如此真實(shí)、如此幸福。

學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨(dú)，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通

學(xué)校是我們成長的樂園，校園是永遠(yuǎn)是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細(xì)雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無不滿懷信心，激情四溢，有時(shí)課間十分，教室內(nèi)的同學(xué)會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學(xué)習(xí)的緊張，此時(shí)，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時(shí)而展翅，時(shí)而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。

校園是我們心靈的歸宿?；镜奈覀兪强鞓返?，同時(shí)也有一些莫名的小煩惱。一人獨(dú)自在家時(shí)，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠(yuǎn)山，充滿無數(shù)的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨(dú)。而這種孤獨(dú)只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠(yuǎn)是最充實(shí)的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時(shí)，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。

校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細(xì)雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。

綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個(gè)太陽；彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。