
【精選】寫我的好朋友的作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
在我們班上有一名女同學(xué)和我是一對(duì)從小就認(rèn)識(shí)的好朋友。她的奶奶是我兩個(gè)姐姐的補(bǔ)課老師,她的媽媽和我的媽媽是老鄉(xiāng)兼好朋友,而我又和她年齡相仿,于是我們就在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了。
上幼兒園時(shí)我們就同班,但那時(shí)我實(shí)在太小了,記憶很模糊。要不是后來(lái)的緣分,我對(duì)她的記憶肯定只有一些片段,恐怕只剩下”她好像是我小時(shí)候玩的挺好的一個(gè)朋友“而已了。
上小學(xué)時(shí)我早讀了一年,并轉(zhuǎn)了班,這才驚喜的發(fā)現(xiàn)她也在這個(gè)班。一進(jìn)門,我就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音興奮地喊:”喻艷超!唉,我認(rèn)得她!她是我幼兒園同學(xué)!“我隨著聲音望去,我也同樣興奮的喊出了她的名字。從此,我們成了形影不離的小學(xué)的好朋友。
她現(xiàn)在和我只相差兩三厘米,很苗條。一張瓜子臉,每天都戴頭箍子,梳著劉海配馬尾辮。她眼睛本來(lái)就大,三眼皮更是顯得她眼睛大,美中不足的是她戴了一副眼鏡。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,是星期三的'班長(zhǎng)呢。她記憶力也比別人強(qiáng),上次”春夏秋冬“的活動(dòng)里,她咬字清楚,快速而流利,想也沒(méi)想地背出了一首好長(zhǎng)的描寫秋天的古詩(shī)。
我和她一起玩了十年,當(dāng)然,我們之間發(fā)生了很多故事。而讓我記得最深的,是二年級(jí)的一次。
我清楚地記得,那時(shí)我們?nèi)喽枷矚g去二年級(jí)后面的健身器材那兒爬上爬下地玩兒,我和她也不例外。一下課,我們像從籠子里放出的小鳥一樣歡悅地手牽手跑去那里。可還沒(méi)到那兒,我突然絆了一跤。她嚇了一大跳,然后趕緊蹲下,把我扶起來(lái),問(wèn)我疼不疼,還一步一步小心翼翼得像我摔個(gè)跤會(huì)怎么樣似的扶我去校醫(yī)室。擦完藥后她還幫我在本子上寫了我的班級(jí)姓名,不讓我彎腰寫字。后來(lái),我提起這件事,問(wèn)她為什么總是這么護(hù)著我。因?yàn)橐呀?jīng)不止一次了,每次我不小心受了傷,每次班上有男生欺負(fù)我,每次有人罵我,她都會(huì)像這次一樣護(hù)著我。她想了一會(huì),回答我說(shuō):”因?yàn)橐郧澳銒寢尭艺f(shuō)過(guò)我比你大一歲,我和你之間我是姐姐。嗯,就是因?yàn)槲沂悄憬?。“再后?lái),就因?yàn)樗f(shuō)的這兩句話,這件事我從沒(méi)忘過(guò)。
你猜出她是誰(shuí)了沒(méi)有?沒(méi)錯(cuò),她就是坐在我右邊的右邊的那位——嚴(yán)今浠,她是我的好朋友。
五彩斑斕的童年,歡歌笑語(yǔ)的校園,酸甜苦辣的生活??傆心敲匆恍W(xué)習(xí)上,生活中,校園里的伙伴,朋友,同學(xué)陪伴著你一起成長(zhǎng)。讓你體驗(yàn)生活的快樂(lè),教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,和你分享心酸快樂(lè)。在我的生活中有許許多多的伙伴,朋友和同學(xué),戴天宇就是其中的一個(gè)。
在我們的班級(jí)里,有一個(gè)聰明的小天王!他的個(gè)子不高,但長(zhǎng)得很敦實(shí),他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。長(zhǎng)得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑了,笑起來(lái),兩只小酒窩就會(huì)露出來(lái),顯得很可愛(ài),他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛(ài)說(shuō)笑話,說(shuō)起話來(lái),那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。當(dāng)他思考題目的時(shí)候,臉就會(huì)一下子變得通紅,眼里閃爍著智慧的光。他便是我們班的小小班主任助理。
小小班主任助理可忙了,上課了,就要把大屏幕拉下來(lái),下課了,就要把它升上去。有時(shí)候他忙了,就把這個(gè)忘了,上英語(yǔ)課時(shí),我們還要錄影機(jī)。王老師要用了,他也會(huì)把這件事忘了,錄影機(jī)壞了,也是說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才去換,你看我們的小助理是不是很忙??!
嚴(yán)啟,江健就是他的死對(duì)頭。跟他做同桌的時(shí)候,有時(shí)候,他就會(huì)把筆袋全塞我課桌里。一支都不借給他們,也覺(jué)得他特別煩,也特別的小氣。有時(shí)候他也特別的壞,那次,我買了一支很可愛(ài)的筆,他見(jiàn)了,就會(huì)拿來(lái),東看看西看看,覺(jué)得好玩,就拿在手上,不放手……讓他還,就說(shuō):借玩一會(huì)嘛,又不會(huì)把你的筆吃了。你看,他是不是很壞,可又覺(jué)得他十分的幼稚。
他也特別會(huì)幫助別人,每當(dāng)朋友有需要的時(shí)候,他總會(huì)伸出援助的手,去幫助他人。同學(xué)來(lái)問(wèn)他題目,他也會(huì)毫不猶豫的去給他講解。會(huì)寬容他人,有人做錯(cuò)事了,他也會(huì)及時(shí)幫他糾正出來(lái)。但他也不是什么事都做得很完美,有時(shí)候也會(huì)出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)呢!
朋友,同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分!多少笑聲都是同學(xué)喚起的,多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈,同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象;朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴;朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
每次讀到王維寫的《滕王閣序》中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”這兩句詩(shī),我都不由自主地想起以前住在我家隔壁的小明。以前我們倆每天都一起玩耍,整天形影不離,但同時(shí)也互相督促學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
記得有一次,他一同去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,老師發(fā)了上一次測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)卷,我拿到卷子,一看,哇,100分,我得意地笑了起來(lái),一邊笑一邊向周圍的同學(xué)顯耀。小明見(jiàn)了,不緊不慢地對(duì)我說(shuō):“我也祝賀你,但同時(shí)我也要向你提出建議,你這么做是不對(duì)的,難道你不知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句名言嗎?”我聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)了幾聲:“知道了,知道了。”說(shuō)完就扭頭望向講臺(tái),坐正準(zhǔn)備上課。突然我的腦海里浮現(xiàn)出兩句名言,一句是莎士比亞的名言“一個(gè)驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己”,另外一句是蓋叫天的名言“朋友也是說(shuō)好話的多,所以真肯提你缺點(diǎn)的人倒是你難得的好友”。從這兩句名言中我才發(fā)現(xiàn)自己剛才的舉動(dòng)竟是那么愚蠢和無(wú)知。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)著小明微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他也立刻心領(lǐng)神會(huì)地對(duì)著我笑了。
課間休息時(shí),我正想跑去小明的座位時(shí),看見(jiàn)一位同學(xué)不小心打翻了他的鉛筆盒,里面削得尖尖的鉛筆都斷了,他立即大聲沖著他喊:“你干嗎,把我鉛筆盒打翻,吃飽了撐著啦……”,那位同學(xué)聽(tīng)了連忙低聲對(duì)小明道歉,并迅速撿起了鉛筆盒和鉛筆放在他的桌子上。我疾步上前對(duì)他說(shuō):“小明你不該發(fā)這么大的火,他不是故意的,你應(yīng)該知道寬容是一時(shí)的忍讓,你要寬容地對(duì)待別人?!彼?tīng)了好像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了難為情地走到他的座位前對(duì)他說(shuō):“剛才我說(shuō)的話你千萬(wàn)不要記在心里,是我不對(duì),我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫,真是對(duì)不起噢。”那位同學(xué)頓時(shí)一掃尷尬的面容,咧開嘴說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不過(guò)我也要對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。”說(shuō)著說(shuō)著,我們仨人臉上都笑開了花。
回家的路上,他對(duì)我說(shuō):“這次多虧了你,我及時(shí)改正了發(fā)脾氣的毛病”。我也連忙對(duì)著他說(shuō):“這次也多虧了你,讓我改正了驕傲自滿的毛病”。那一刻,我倆都會(huì)心地笑了。
前年他搬遷離開了,現(xiàn)在雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面,但這絕不會(huì)阻礙我們之間的友誼的,我堅(jiān)信,我們的友誼一定會(huì)保持到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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