關(guān)于小學(xué)生周記范文匯編10篇

歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

人生就像一個(gè)數(shù)字“2”，只有把那個(gè)“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持你的信念，這樣才會(huì)成功。

去年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了有著“百谷之峽”之稱的百里峽。

百里峽里面四季如春，林深葉茂。它分為三個(gè)部分：蝎子溝、一線天和千步梯。蝎子溝是一個(gè)彎彎曲曲的山坡，從高處望去就像一條彩帶纏繞在百里峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個(gè)人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯，又被人稱為“勇氣之梯”，全長(zhǎng)有2304節(jié)臺(tái)階，許多人都慕名而來。

我和爸爸媽媽決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會(huì)兒蹦到這兒，一會(huì)兒跳到那兒。不一會(huì)就累了。我勉強(qiáng)還能繼續(xù)爬，當(dāng)爬到一半時(shí)，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪著臉對(duì)媽媽說：“唉，累死我了，我們下去吧！”媽媽說：“現(xiàn)在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會(huì)再這么累了?！薄笆茄?，人的意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會(huì)到的?！卑职忠餐Ｏ聛砀艺f。我心里一顫，卻還是不肯挪動(dòng)腳步。媽媽見狀說：“現(xiàn)在這條路就好比人生之路，后退的人就是失敗者，而繼續(xù)堅(jiān)持的人將會(huì)嘗到成功的樂趣?！甭犃税职謰寢尩脑?，我再一次邁動(dòng)我那像灌鉛一樣的腿，腦子里只有兩個(gè)字：“堅(jiān)持。”在父母的幫助下，我終于站到了山頂上，終于感受到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。

小學(xué)生周記 篇2

星期六，我們來到外婆家，外婆神秘兮兮地對(duì)我說：“走，我們?nèi)グ未笏馊?”我興奮不已，立刻跟了去。我的心里猜出疑惑，以前我外婆說過她沒有種過蔬菜的呀，可今天，卻說要帶我去拔大蒜，可真是意外的驚喜呀!

不知不覺走到了山腳下，卻是另一番景象，到處都是綠油油的，我一踏進(jìn)菜園地，一股濃烈的菜香撲鼻而來，外婆帶著我來到大蒜園地。然后，外婆細(xì)心的教我怎樣拔大蒜，我迫不及待的先拿上一根粗壯的樹枝，再找哪兒能下手，剛想下手，卻發(fā)現(xiàn)，它旁邊還有一棵小蒜苗呢，不能拔。我的眼睛又去尋找另外一個(gè)目標(biāo)，終于，我找到目標(biāo)了。我連忙蹲下身子，伸出小手用兩個(gè)手指輕輕地夾住大蒜，生怕大蒜受傷。接著，我夾住大蒜左右搖晃，使勁往上一拔，順利拔上來了。第二根大蒜，可沒有那么順利，它真不聽話，像一個(gè)白娃娃，舍不得離開自己的家，抱住泥土就是不放，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于被我拔上來了。我頓時(shí)很激動(dòng)，拿著大蒜愛不釋手，大蒜長(zhǎng)得像還沒有成熟的禾苗，四片綠油油的葉子，中間長(zhǎng)著一處高低不平的葉片，根部還長(zhǎng)著一觸白色的胡須，還帶著少許的.泥土，時(shí)不時(shí)散發(fā)著陣陣清香。

過了一會(huì)，太陽快落山了，我?guī)屯馄?，拔了滿滿的一筐大蒜，滿載而歸，我邊走邊想，我今天不但學(xué)會(huì)了拔大蒜還幫外婆分擔(dān)勞動(dòng)，我心里感到無比的快樂。

小學(xué)生周記 篇3

我們放假了！終于放假了呢，這個(gè)假期到底是悲是喜呢？

我們，無憂無慮的初一同學(xué)們，有好幾天多玩的時(shí)間，可是對(duì)于初三同學(xué)呢？中考，還是令人發(fā)愁的中考，中考決定命運(yùn)，語文，你要與古人對(duì)話溝通，數(shù)學(xué)，幾何函數(shù)，英語，明明只有26個(gè)字母，但是我們還是會(huì)被纏得要死，科學(xué)，各種復(fù)雜的公式，思政……好煩吶……

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一段話，學(xué)生語文不及格，正常！你和別人說話，需要文言文嗎？不可能的吧……數(shù)學(xué)不及格，正常！你買菜要用函數(shù)嗎？不可能……英語不及格，正常！你可是中國人啊，拼音學(xué)會(huì)了不就行了嘛，科學(xué)，不及格！正常！難道你想把身邊的事物復(fù)雜化嗎？你又不是科學(xué)家，科學(xué)家各個(gè)都是luckydog，例如牛頓，倘若當(dāng)時(shí)砸下來的是鐵球呢？

倘若，這杯老師看見了，又會(huì)大氣特氣，氣急敗壞地說：“無稽之談，你們不好好讀書，將來怎么辦？做乞丐？這個(gè)社會(huì)不會(huì)給沒文化的人提供什么的?！笔前?？沒文化……做乞丐，怎么辦呢？于是我們又陷入無休止的讀書狀態(tài)，我們變成了一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)讀書機(jī)器，來學(xué)校，我們敬愛的老師們只不過給我們這些機(jī)器升級(jí)而已。

可悲啊可悲，時(shí)間一天一天在流逝，我們現(xiàn)在同情初三的，終有一天，初一的我們，軟件成功的升級(jí)到了九年級(jí)，那些七年級(jí)的機(jī)器們，又會(huì)同情我們了，我們也只好呆呆地教室座位上，埋頭復(fù)習(xí)。

這就是我們的命，學(xué)生的命運(yùn)，但是，人定勝天，那么，讓我們?nèi)ジ淖兾覀兊拿\(yùn)吧，讓學(xué)習(xí)成為我們這些學(xué)生的快樂吧。

小學(xué)生周記 篇4

聽說哥哥軍訓(xùn)回來了，我們一家人個(gè)個(gè)都很高興，我更像只活蹦亂跳的小兔子。

哥哥從小學(xué)習(xí)就很好，在初中更用功。中午常?？此顺燥埦鸵恢痹诼耦^做作業(yè)，晚上竟有時(shí)間出去玩兩個(gè)小時(shí)!他經(jīng)常考年級(jí)第二名，不管第一名是誰，因此得了個(gè)“千年老二”的綽號(hào)。今年八月初，就聽說他被省實(shí)驗(yàn)高中免費(fèi)錄取了。

這天中午，我們一家人正在吃飯，忽然，聽見有人“砰砰”地敲門。我屁顛兒屁顛兒地去開門，猜猜這個(gè)訪客會(huì)是誰?結(jié)果，這個(gè)“來訪客”竟是一位黑臉，臉上卻沒有皺紋的“大叔”。姨媽見了，叫了聲“兒子，你回來了!”“兒子?”我吃了一驚，他是我哥哥嗎?才出去二十天呀!

我偷偷地在哥哥吃飯的時(shí)候瞄他幾眼：嗯，哥哥的樣子是需要人仰視的，但是這位“大叔”好像更高一點(diǎn)。哥哥臉上有一些青春痘，但是這位“大叔”臉上的青春痘都數(shù)不過來。哥哥的皮膚比較白，但是這位“大叔”的臉皮黑得像煤炭。哥哥平時(shí)比較臭美，總是把頭發(fā)弄得有點(diǎn)發(fā)翹，這位“大叔”理的卻是個(gè)小平頭。我怎么越看越不像哥哥了------

“大叔”給我們講他軍訓(xùn)故事。說教官讓他們?cè)叵蜃笥肄D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了很久。有些女生不太耐煩了，問：“為什么要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的?”而教官很淡定地回答：“為了讓你們曬得均勻些”。家人們都捧腹大笑。愛講笑話的爸爸趁熱打鐵，講起他上大學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的故事：“我軍訓(xùn)時(shí)站在后面。教官也是讓原地旋轉(zhuǎn)，他在轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)教官喊‘?！瘯r(shí)的位置和開始轉(zhuǎn)的位置都一樣，就索性偷懶不轉(zhuǎn)了，悄悄地蹲在后面。后來被教官發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓尅”。

全家人又哄堂大笑起來------

小學(xué)生周記 篇5

今天是九月二號(hào)，我懷著激動(dòng)的心情，伴著清風(fēng)，沐浴著縷縷陽光。走進(jìn)了我的新學(xué)?！宸诙?。雖說是第一天開學(xué)，但我總有一種莫名其妙的親切感。

新學(xué)期，新面孔，這校園里一切的一切都是新的。從幼兒園到小學(xué)，再從一小到二中。這是我人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我的一個(gè)新的起點(diǎn)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)一定是艱苦的。所以，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、在學(xué)校中，一定要遵守校規(guī)。

2、上課一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，不能做小動(dòng)作。

3、上課積極回答問題，不走神。

4、虛心聽取老師，同學(xué)們的批評(píng)指導(dǎo)，永不驕傲。

5、一定要按時(shí)完成作業(yè)，不能開小差。

我相信。功夫不負(fù)有心人，只要我吸取別人好的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，就一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生周記 篇6

我愛竹子。我家門前就有幾棵竹子，我常常觀察它們。

春天來了，天漸漸暖和起來。幾場(chǎng)春雨過后，地上就會(huì)突起一個(gè)個(gè)的小鼓包，這說明竹子的幼苗——竹筍要出頭了。這個(gè)時(shí)候，如果缺水的話，竹筍就會(huì)干枯而死，但雨水充足的話，竹筍會(huì)很快地鉆出來，像一個(gè)個(gè)小寶塔挺立在那。竹筍長(zhǎng)到一定的寬度，就不在長(zhǎng)粗了，這時(shí)，包裹在外的籜片開始脫落，竹筍搖身一變成了綠色的竹桿，并且越長(zhǎng)越高。竹筍有多粗，竹桿就有多粗。竹桿的生長(zhǎng)速度很快，一天就可以長(zhǎng)幾十厘米呢!

竹桿一節(jié)一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間叫竿芽，從那里長(zhǎng)竹枝，竹枝上再長(zhǎng)竹枝，竹葉從上面長(zhǎng)了出來。竹葉碧綠碧綠，像一把翡翠雕刻的寶劍，這把“寶劍”也很鋒利呦!用手順著葉稍的方向摸一下，還挺光滑，反方向摸就很澀，弄不好還會(huì)劃傷手呢!

竹子全身都是寶，竹筍能做菜，竹桿能做成樂器和工藝品，就連竹葉也可以用作藥材，給人治病呢!聽了我的介紹，你是不是也愛上竹子了呢?

小學(xué)生周記 篇7

要回老家了，媽媽知道我暈車，所以備了好幾個(gè)塑料袋。

上了車，汽車“嗡嗡”地響，車上的油味讓我的胃“翻江倒?！?。

這時(shí)，媽媽笑著說：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”

“好!”我一聽便高興地大叫。

游戲開始了，“石頭、剪子、布。”我和媽媽齊聲喊著并伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的小鼻子上刮了一下。我們又接著猜，幾回合過后，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。

“不行，我的鼻子都被你刮疼了?！蔽掖蠼?。

“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書，怎樣?”媽媽笑著說。

“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。

“石頭、剪子、布。”

啊!我怎么又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩了。

“接著玩?！蔽遗d趣十足。

“石頭、剪子、布?！?/p>

啊哈!媽媽的“剪子”終于碰到我的“石頭”上了，“媽媽也背詩，背詩!”我高興地大喊。

媽媽無奈也只好和我一樣輸了就背詩。

不一會(huì)兒，我都快把我們“經(jīng)典誦讀”書上的詩詞背個(gè)遍了，媽媽也背了好幾首詩。

“下車了，到站了?！甭牭桨职值暮奥曃液蛬寢屭s緊下車。

“咦，玥玥今天竟然沒暈車?！卑职中χf。

“她只顧想著背詩詞了，哪還記得暈車呀!”媽媽說。

“對(duì)呀!我竟然沒暈，哈哈!真是太好了!”原來背書也是治暈車的良好藥方之一嘢!真是一路書香伴我行啊!

小學(xué)生周記 篇8

美麗的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間。那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來到了四面八方。整個(gè)世界像孩子一樣剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒。

小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家。他們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天到了，春天到了，萬物復(fù)蘇，回家鄉(xiāng)了。真暖和呀！”

遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，變得蒼綠了，近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，春天們嫩生生、綠油油，可愛極了。

瞧，春姑娘來了。大家可得好好打扮一番啦！柳樹姐姐長(zhǎng)出了一頭引人入目的綠發(fā)“櫻桃花姐姐也不甘落后穿上了一件漂亮的白衣裳，最美麗動(dòng)人的，那可還要數(shù)優(yōu)雅的玉蘭姐姐了。

玉蘭樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛的小花蕾，近蒂處微黃微綠極香。玉蘭樹上的花蕾漸漸長(zhǎng)大，玉蘭花花朵半開著，嬌嬌嫩嫩，猶如象牙白玉，香氣文靜。一周過去了，花蕾慢慢綻放，花瓣有的像勺子，有的像小船，還有的好像一個(gè)個(gè)威武的士兵，簇?fù)碇ㄈ?。不久過后，花蕾變成了一朵朵、一片片的玉蘭花，成為迎接春姑娘的花果樹木之中最耀眼的那個(gè)焦點(diǎn)。

春姑娘悄悄地來到人間，讓大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。我愛這生機(jī)勃勃的春天，我愿這美麗的春天永遠(yuǎn)陪伴在我們的生活中。

小學(xué)生周記 篇9

陽光明媚，大家約好出來玩。大家來到公園里，開開心心地玩了起來。

瞧，小明、小強(qiáng)、小剛正在認(rèn)真地踢球，小剛把球踢的老遠(yuǎn)，小強(qiáng)跑過去使勁一踢，球又被踢了回來。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優(yōu)雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的，真有趣啊！遠(yuǎn)處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球，不時(shí)臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)笑容，看起來很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數(shù)著“1、2、3……”

今天，大家都開心極了，都很盼望下一次出來一起玩。

小學(xué)生周記 篇10

昨天，語文培訓(xùn)老師在說作業(yè)時(shí)突然說：“明天，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，不過，大家要仔細(xì)觀察，看完要寫作文?！蔽蚁胫g(shù)。

今天，上課鈴一響，我滿是期望的回到教室，坐在了座位上。老師走進(jìn)教室，同學(xué)們看見老師手里拿著一個(gè)神秘的帶子。

老師拉出了他的神秘道具，兩個(gè)雞蛋、報(bào)紙、廣口瓶，原來，老師表演的魔術(shù)叫瓶子“吃”雞蛋。

他先把廣口瓶放在椅子上，再拿出一個(gè)雞蛋，在黑板上輕輕的敲了幾下，小心翼翼的剝開皮，剝完皮，雞蛋就變成了一個(gè)白胖胖的小娃娃，老是把雞蛋小頭向下，放進(jìn)廣口瓶，第一次放，沒放成功，雞蛋半路卡住了。老師放完第一次問大家：“你們感覺雞蛋這次能放進(jìn)去嗎？”有的說能有的說不能，大家議論紛紛。老師拿起報(bào)紙，撕成一小條一小條的，然后拿起一條報(bào)紙，想點(diǎn)燃，可法相忘帶打火機(jī)了，恰好，我們辦的一個(gè)同學(xué)帶了打火機(jī)，給了老師。老師將報(bào)紙點(diǎn)燃，燈火快要熄滅的時(shí)候?qū)?bào)紙快速的放入瓶中，然后又小頭向下地拿起雞蛋，放入瓶中，可萬萬沒想到的是，雞蛋竟掉進(jìn)了瓶中，還發(fā)出了“嘣”聲，冒出了一縷縷煙。

同學(xué)們問，雞蛋為什么這次能掉進(jìn)瓶中？老師講了原理：火在瓶中燒，瓶中氣體減少，壓力減小，外面氣壓大，壓力將雞蛋壓入瓶中。但到這，同學(xué)們還問老師：“那雞蛋怎么拿出來呢？”老師遺憾的說：“只有一個(gè)辦法，就是把雞蛋弄碎，在倒出來?！蔽腋杏X好浪費(fèi)。

最后，我的感受是：魔術(shù)是很好看，但也不能浪費(fèi)食物。不過，這節(jié)課讓我知道了瓶子是怎么“吃”雞蛋的，還有“吃”雞蛋的原理，還讓我收獲到了以外的歡樂。