
【熱門(mén)】初中周記模板集合七篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編整理的初中周記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小能手:打網(wǎng)球、滑滑板、游泳、騎自行車……樣樣得心應(yīng)手。要說(shuō)我最喜歡什么?那就是踢毽子了。
星期五晚上,我和爸爸合作用報(bào)紙做了一個(gè)毽子。一做完,我就迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō):“我們來(lái)踢毽子吧!”爸爸高興地答應(yīng)了。
爸爸第一個(gè)上場(chǎng)。他把毽子輕輕一拋,快速提起右腳,毽子在空中轉(zhuǎn)了一圈,乖乖地落到爸爸的腳上。毽子在爸爸的腳尖忽上忽下跳著快樂(lè)的舞蹈。一下、二下、三下……到了第九下,頑皮的毽子開(kāi)始鬧脾氣,從爸爸的腳尖偷偷地溜到地板上休息去了。
該輪到我了,我學(xué)著爸爸的樣,把毽子使勁往上拋,毽子不聽(tīng)我的命令,重重地摔在了地板上,惹得爸爸哈哈大笑。我不灰心,繼續(xù)踢。我把毽子輕輕一拋,這次,毽子聽(tīng)話多了,乖乖地落到了我的腳上。我用力一踢,“咚”地一聲,毽子撞到了天花板,嚇得我抱頭鼠竄,躲到了爸爸的身后。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“踢毽子,要輕輕拋,輕輕踢,抬腳速度要快,看毽子往哪兒落,腳就往哪兒接!”
我按照爸爸的方法,果然學(xué)會(huì)了踢毽子。我高興地歡呼:“我成功了!我會(huì)踢毽子啦!”
20xx年X月X日 X天
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著。
能呼吸到這樣清新恬人的空氣,簡(jiǎn)直是一種奢侈的享受,這一切都要?dú)w功于這場(chǎng)春雨。俗話說(shuō),春雨貴如油,這北國(guó)的雨悄無(wú)聲息的拉開(kāi)了春天的序幕。隨然沒(méi)有風(fēng)的伴隨,沒(méi)有雨的喝彩,沒(méi)有閃電的照耀,雖然很小,很細(xì),但它仍然“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。它滲透著大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,洗濯著塵埃,它使花更紅,草更綠,天更藍(lán),空氣更清新,他用輕柔的手臂親昵地?fù)崦藗儭?/p>
我再也禁不住著綿綿細(xì)雨的誘惑,于是走出了屋子,投入到春雨的懷抱中。牛毛細(xì)雨般的晶瑩的雨珠輕輕地打落在我的身上,首先映入我眼簾的是比夢(mèng)境更美的畫(huà)卷——青草,綠樹(shù),紅花,煙雨朦朧,遠(yuǎn)處的世界都蒙著一層薄煙,如同人間仙境。深深吸一口氣,濕潤(rùn)的空氣中帶著一絲涼意,夾雜著淡淡的花香和泥土的芳香,沁人心脾,使人感到心曠神怡,精神倍增。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上,極目遠(yuǎn)眺,近處,細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織著,把大地織成了一個(gè)密不透風(fēng)的大網(wǎng);遠(yuǎn)處,大地的輪廓漸漸模糊,山若隱若現(xiàn),遠(yuǎn)處高高的鐵塔在雨中靜默著,極為壯觀。春雨的世界是一副淡雅的水墨畫(huà),它會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入另一個(gè)世界里,在這個(gè)世界里,有著看不完美景,聽(tīng)不完的歌謠,體驗(yàn)不完的樂(lè)趣。
每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,校園的美景映入你的眼簾;你看那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹(shù),仿佛一對(duì)校園的“守護(hù)神”守護(hù)著我們,守衛(wèi)著校園的一草一木,每天都在那里站崗放哨還有那婀娜多姿的柳樹(shù),強(qiáng)壯的梧桐樹(shù)······整個(gè)校園就像一幅美麗無(wú)比的畫(huà)。
夏天高大挺拔的樹(shù)密密的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,遮住了辣辣的太陽(yáng),太陽(yáng)穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)撒在地上形成了各種各樣的光圈,我們坐在樹(shù)下乘涼,玩游戲,看著校園里的花花草草,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天白楊樹(shù),梧桐樹(shù)落了葉,樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯。校園的兩側(cè)種著許多的玉蘭花,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。
轉(zhuǎn)眼間,冬天到了從天上飄落著潔白的雪花,雪花在校園里飛舞,樹(shù)上積滿了白雪,地上的雪厚厚的仿佛在地上撲了一層潔白無(wú)瑕的地毯,又松又軟,踩上去還回發(fā)出咯吱咯吱的聲音。下課了,同學(xué)們奔出教室,在校園里堆雪人,打雪仗,玩得多開(kāi)心??!
我們校園的景色一年四季都是美麗的,是一個(gè)誘人的花園,是一個(gè)搖籃讓我們茁壯成長(zhǎng)。
暑假的一天,吃過(guò)晚飯,夕陽(yáng)西下,伴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng),媽媽帶著我和曹棟去東江音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)玩。等到夜幕降臨時(shí),我們?cè)谀莾河^看了絢麗多姿的音樂(lè)噴泉。
廣場(chǎng)上游人如織,熱鬧非凡。他們有的坐在那兒一邊喝飲料一邊悠閑地聊天,有的伴著優(yōu)美的音樂(lè)跳舞,還有的在小攤上買(mǎi)小玩意……
大約八點(diǎn)半,噴泉伴隨著歡快的音樂(lè)噴了起來(lái)。我仔細(xì)一看,這個(gè)噴泉是鑲嵌在廣場(chǎng)中心的一個(gè)巨大的同心圓,由里到外共五層,第四層是由四片花瓣組成的巨型花朵,整個(gè)噴泉是用不銹鋼金屬做成的,看是去十分壯觀。
水噴的高低急緩是由音樂(lè)節(jié)奏的快慢來(lái)掌控的。當(dāng)播放歡快強(qiáng)勁的時(shí)音樂(lè)時(shí),伴隨著五顏六色的霓虹燈,千萬(wàn)條水柱就同時(shí)噴起來(lái),不停地變換色彩和形狀。有時(shí)像銀蛇狂舞,金龍騰飛,有時(shí)如一匹白緞從天上垂下來(lái),這情景不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。當(dāng)播放輕柔舒緩的音樂(lè)時(shí),噴出的水有時(shí)像天女散花,飛花碎玉,千姿百態(tài),有時(shí)像一道道色彩繽紛的彩虹,凌空而起;有時(shí)如同燃放的煙花,五光十色,絢爛多姿;有時(shí)像早晨山谷里升起的薄霧,朦朦朧朧的,宛如天上仙女撒下的帷幔,偌大的廣場(chǎng)頓時(shí)變成了人間的仙境……
我們一群孩子歡呼著,尖叫著,不顧大人的勸阻的,沖進(jìn)蒙蒙的水霧中,打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,我們開(kāi)心的流連忘返了。時(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)就過(guò)去了,噴泉隨著音樂(lè)的停播而結(jié)束了噴射,我們也只好依依不舍地往回走。
東江音樂(lè)廣場(chǎng)的噴泉是長(zhǎng)江大道上一道亮麗的風(fēng)景線,就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著煥然一新的東江新區(qū),更是裝扮著我們美麗的武都城。
我的語(yǔ)文老師姓劉,她是一位很幽默風(fēng)趣的老師,注重經(jīng)典教育,同學(xué)們還算喜歡她。
說(shuō)劉老師幽默,這是真的。上課的時(shí)候未免太枯燥無(wú)味,劉老師總是能不時(shí)地蹦出幾個(gè)笑話來(lái)讓同學(xué)們開(kāi)心一下,提起精神來(lái)。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節(jié)課,因某科老師多布置了中午的作業(yè),所以大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有睡午覺(jué),在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強(qiáng)睜開(kāi),再合上,如此反復(fù)……怎么也提不起精神,不經(jīng)意的掃向同排的同學(xué),這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)打瞌睡的`人的不止我一個(gè)?!翱瓤?!”劉老師突然清了清嗓子,我趕緊努力扒開(kāi)眼睛,以為她要說(shuō)什么正事,誰(shuí)知,劉老師話鋒一轉(zhuǎn),“我說(shuō)你們這些人啊,太不關(guān)心同學(xué)了,看到別的同學(xué)睡著也不給蓋上點(diǎn)什么東西,萬(wàn)一著涼了怎么辦?”一聽(tīng)這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學(xué)皆是如此。
說(shuō)她注重經(jīng)典教育,這也不假。她很反對(duì)我們買(mǎi)參考書(shū)跟作文書(shū),要求我們不能看《意林》那種快餐書(shū)籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國(guó)志》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經(jīng)典,都是名著。
至于同學(xué)們喜歡劉老師,這也不算什么了。因?yàn)閯⒗蠋熀苌俳o我們多布置作業(yè),她說(shuō),如果布置的多了,我們還有那么多作業(yè)要趕,會(huì)趕不過(guò)來(lái)的,還都不會(huì)認(rèn)真做。既影響睡眠質(zhì)量又影響作業(yè)質(zhì)量,這樣反而起不到布置作業(yè)的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語(yǔ)文作業(yè)都很少。
有這樣的語(yǔ)文老師,初一足夠了。
下午,我校四年級(jí)開(kāi)展了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)-“珍愛(ài)生命文明交通”。活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富,主題鮮明。在活動(dòng)中,孩子們參與意識(shí)非常強(qiáng),積極性很高。尤其在文明交通知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)中,我班的兩名小選手(羅程、袁益)表現(xiàn)得十分出色,每次搶答都答得非常完整正確。
這次活動(dòng)還通過(guò)參觀展板的形式,形象直觀地以現(xiàn)實(shí)中的交通事故的血的教訓(xùn)教育孩子珍愛(ài)生命,文明交通。
我們大家都生活在地球上,地球是我們賴以生存的家園,而地球卻正一天天遭受著人類的破壞,并一天天向著毀滅的邊緣逼近。
其實(shí),地球跟人類一樣,也是有生命的,它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎?、?ài)護(hù)它。但如今,人們?yōu)榱私疱X(qián)和利益一味開(kāi)發(fā)自然資源,使地球環(huán)境急劇惡化。
為此我們要從我做起,從小做起:不傷害動(dòng)植物,不污染水資源,珍愛(ài)地球上的一切,讓地球重現(xiàn)其原本美麗的面貌:青山綠水,碧海藍(lán)天……作文
今天下午,我寫(xiě)完作業(yè)后,好友邀我去打籃球,我滿心歡喜地答應(yīng)了。
來(lái)到熟悉的籃球場(chǎng),我開(kāi)始投籃了。我舉起球,對(duì)準(zhǔn)籃球框,一用力,把球往上一拋,松開(kāi)手,球立即像閃電般“跑”向球框。哈!不偏不斜,進(jìn)啦!
一開(kāi)始,人很少,投得很輕松,可后來(lái)人孌多了,我可就慘嘍!由于人多,一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球,害得我一連換了兩次框。我在有四個(gè)籃球的框下投籃,可就得小心點(diǎn)兒了。特別是撿球的時(shí)候,我得一邊躲球,一邊找自己的球。否則,調(diào)皮的籃球就會(huì)趁我不注意之機(jī),毫不留情在撞在我的身上,真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就投,總算進(jìn)了兩個(gè)。
看著他們玩得這么勤奮,我的手也癢癢了。于是,我拿起我的球,鼓足了氣一投,球不偏不倚,正好一個(gè)空心球。這時(shí),傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音:“不錯(cuò)啊,有進(jìn)步!”同學(xué)說(shuō)到,只見(jiàn)他打了一下我的手,然后迅速在球掉落的時(shí)候接住球,說(shuō):“怎么你的手抓不牢???”我無(wú)話可說(shuō),我趁他不注意,一下子奪下了他手中的球,說(shuō):“誒?你的手怎么也抓不牢???”那個(gè)同學(xué),氣得火冒三丈。接著,我又一投,??!沒(méi)進(jìn)。這時(shí),拿起球,站在三分線上,一投,竟是一個(gè)空心球!
我以后要多練球 ,才會(huì)有進(jìn)步。
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