有關(guān)五年級的作文300字集錦八篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

今天，已是搬“家”的第二天了，不過，我們還不是太習(xí)慣在新“家”的生活，因為畢竟在那兒生活了一年了那里有太多我們的歡聲笑語，酸甜苦辣。不知怎么的，我現(xiàn)在還想在那，好似“她”是一位我非常要好的朋友，總想待在那里，對“她”情有獨鐘。

現(xiàn)在，我們來說一說兩個家的特點吧！

在以前的家里，這樣一面黑板，也不能出黑板報，不過搬進(jìn)了新家后，我們第一天就開始策劃黑板報，第二天就迫不及待地出黑板報，可說是“忙得不亦樂乎也”。不過在新家這兩天把我們“吵得不亦樂乎也” 不是我說，在舊家每天至少板凳不會一直在地面動來動去，發(fā)出噪音，可現(xiàn)在呢，你們來聽一聽看一看,哎呀，又有一個板凳唱起它自以為“悅耳”的唱聲了?，F(xiàn)在，每當(dāng)我聽到那震耳欲聾的聲音時，手就會情不自禁地捂著耳朵。

我給你們說，現(xiàn)在我們離校長室可近了，只要一吵起來，就會輕而易舉地把校長引來，而且校長對我們的情況了如指掌。

舊家呀，我的朋友，你已離我們千里之外，不過我還會去看望你的，還會對你情有獨鐘。不過說真的，不管在哪兒上課，最主要的還是你對學(xué)習(xí)的態(tài)度!

五年級的作文300字 篇2

在我小的時侯，看到很多哥哥姐姐滑輪滑?？粗麄兡怯⒆孙S爽的身影，靈活的動作，我羨慕極了。從那時起，我就下定決心：要學(xué)會輪滑。

回到家里，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽非常支持，就給我借來了輪滑鞋和護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔。我高興極了，對學(xué)習(xí)輪滑充滿了信心。媽媽說：“學(xué)會輪滑可不是一件容易的事情。你要努力呀！”

在一個風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來到樓下的空地上學(xué)習(xí)輪滑。我穿上輪滑鞋，佩帶好頭盔、護(hù)肘、護(hù)膝。一切準(zhǔn)備就緒，我開始慢慢的滑，可因為是第一次滑，所以沒滑多久就摔了一跤。可是我并沒有氣餒，重新站了起來，再一次慢慢的滑?？墒?，我又摔了一跤。我仍沒有放棄，又站了起來，接著滑。經(jīng)過一次又一次的摔倒，我漸漸喪失了信心，垂頭喪氣地來到媽媽的面前。媽媽一看我的樣子就知道我想放棄，于是對我說：“不要放棄，只要堅持就能成功?！甭犃藡寢尩脑?，我又站了起來，心想：這次一定會成功！加油！加油！我慢慢地滑，這次不摔倒了，我慢慢的加速，雖然有時還會摔倒，但是經(jīng)過堅持不懈的努力，最終學(xué)會了輪滑，實現(xiàn)了愿望。

通過這次經(jīng)歷，我明白了學(xué)會一種本領(lǐng)是多不容易，但是只要堅持不懈，就能成功。

五年級的作文300字 篇3

時間老人是最公平的，他給出每個人一天都是24小時。我們要珍惜它，因為它來匆匆，去也匆匆。一剎那間，一天就過去了。

早上吃早餐時，時間從飯碗里走過;中午午息時，時間從枕送邊溜走;晚上睡覺時，時間又從被子里逃走。第二天，當(dāng)你睜開雙眼時，時間又從你的雙目中飛走了。可想而知，時間過得飛快，卻不會給我們留下什么。

中國有位文學(xué)家叫魯迅，他說過：“時間就像海綿里的水，呆要愿擠，總還是有的。”所以我們想學(xué)習(xí)的話，不要說沒時間，只要我們抓住每一分每一秒，多讀課外書，多觀察身邊的人和事。

還有一句名言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話雖然短，但意義深長。我們好好珍惜時間的話，也許能變成科學(xué)家、音樂家、思想家……若少時不努力讀書，就會像現(xiàn)在工廠里的工人，半死不活地干苦工。

聰明的朋友，用大腦想一想，時間不就跟生命一樣重要嗎？大家一定要珍惜時間，雖然讀書苦，長大后就好了，所謂先苦后甜嘛！

行動起來，讓你為將來打好基礎(chǔ)，惜時如金吧！

五年級的作文300字 篇4

泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

——題記

泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻(xiàn)，有著寬廣的胸懷。

春天——泥土的芬芳

春回大地，萬物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營養(yǎng)，頑強(qiáng)生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。

泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>

夏天——泥土的奉獻(xiàn)

夏天，是植物孕育果實的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報。暴風(fēng)雨來了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。

泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報，因此，它是無私的。

五年級的作文300字 篇5

在一個烈日炎炎的下午，我建議爺爺和我一起去海邊玩。而爺爺本來就喜歡出去玩，所以就答應(yīng)了。

說走就走，我坐上了爺爺?shù)娜嗆嚕康牡亍胶３霭l(fā)。很快，我們就來到了海邊。可能爺爺比較喜歡人少一點兒的地方，三輪車與人比較熱鬧一點的地方擦肩而過，我的心里不禁略過一絲小小的失望。爺爺徑直往最后一個海域開去，可是，那里被圍起來了，我們只好往前一個海域開去。

我們下了車便看見了一望無際的大海，還看到有人在釣魚，不過他似乎進(jìn)展不怎么順利。雖然沒有沙灘但我們還是可以碰到海水。我們站在巖石上，讓海浪沖上來，一次又一次的沖洗我的腿。爺爺說洗海水對皮膚好，所以他就把海水潑到自己的腿上和手上。突然一個大浪襲來，爺爺趕緊抓住了我的手，生怕我被大浪沖走。這個浪把我整雙腿都淹沒了，褲子全濕了，要不是爺爺抓著我，我恐怕真的會被沖走。我趕緊跑了上去，和爺爺說：“我們回家吧?！?/p>

大海雖然美麗，但也隱藏著想不到的危險。

五年級的作文300字 篇6

說到那座城市最美，那就非屬我們鹽城了，鹽城，這是一座美麗的城市，這是一座富饒的城市。鹽城，一幅美麗的風(fēng)景畫，一首動聽的歌謠。鹽城，這個美麗的名字，將一直留在我們的心中，留在所有人的心中。

鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己綿沿幾百公里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿一望無際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國家保護(hù)區(qū)，麋鹿保護(hù)區(qū)，以及在保護(hù)區(qū)內(nèi)的動物六百多種，每年都有數(shù)以千計的游客，來這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無愧。

鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己沿幾百公里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國家保護(hù)區(qū)，麋鹿保護(hù)區(qū)，以及在保護(hù)區(qū)內(nèi)的動物六百多種，每年都有數(shù)以千計的游客，來這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無愧。

鹽城是海鹽之鄉(xiāng)，鹽城的海鹽舉世聞名。古時候，海鹽每年都要從鹽城，運向全國各地。鹽城，你真是一個富饒的魚米之鄉(xiāng)。

鹽城我的家鄉(xiāng)，美麗富饒的鹽城。

五年級的作文300字 篇7

俗話說：秋風(fēng)起，蟹腳癢。從9月到過年這段時間最適合吃螃蟹了。

媽媽帶我去大統(tǒng)華買螃蟹。哇，這里的螃蟹真多呀！我們不去碰它們的時候，它們靜悄悄的，像在舒舒服服地呼呼大睡，還像在裝死，我估計他們知道人們不喜歡吃死螃蟹，才故意這么做的。我看出了它們的“鬼把戲”，便拿起一根繩子，朝它們的殼使勁甩去，果然不出我所料，它們被激怒了，立即揮起強(qiáng)壯的'大鉗子，夾住這根繩子。我小心翼翼地提起繩子，哈哈！繩子上掛著一只又肥又大的螃蟹，嘿嘿，讓它們也嘗嘗吊在單杠上的滋味。但沒等我得意多久，它就“撲通”一聲掉了下去，濺起四散的水花。當(dāng)媽媽伸手去抓它的時候，它張牙舞爪，不肯束手就擒。好不容易才抓到它，可是它卻拼命地掙扎、反抗，只見它揮著大鉗子，想夾住我媽媽的手，結(jié)果夾到了自己的胡子，氣得它口吐白沫。媽媽把它捉到地上，想讓我看看螃蟹是怎樣走路的，可剛一放到地上，小螃蟹就撒腿就跑，幸好媽媽眼疾手快，把它牢牢抓住了，不然的話它就逃之夭夭了。最后，還是聰明的服務(wù)員阿姨想了一個好辦法——用夾子來夾，最終它們一個個被制服了。

真期待今天的“螃蟹宴會”??！

五年級的作文300字 篇8

你們想知道我的老師嗎？現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！

我最喜歡的老師是五年級的語文老師沈燕彬老師。她長著一頭烏黑透亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和會動的小耳朵，小巧而端莊的鼻子下面嵌著一張紅潤的櫻桃小嘴，她很喜歡穿皮衣，別看她年齡是三十五歲，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。

我們的沈老師是一位溫柔的老師。有一次，我的同學(xué)很淘氣，在玩耍的時候不小心把老師的手機(jī)碰掉了，他很害怕自己把老師的手機(jī)摔壞了，所以不敢撿起來?！岸６６！鄙险n了，這時，老師走進(jìn)教室，好奇地說：“我的手機(jī)怎么會掉在地上呢？”我的同學(xué)臉?biāo)查g就紅了，不好意思上前面說：“沈老師對不起，您的手機(jī)是我碰掉的?！崩蠋熆粗难蹨I都快掉下來了，溫柔地對他說：“沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子?！闭f完后，一邊撿起落手機(jī)，一邊撫摸著他的頭。

我們的沈老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次，我的同桌上課偷偷摸摸的吃東西，沒有被老師發(fā)現(xiàn)后，他的膽子又變大了一點，又講起話來。因為他的聲音稍微大一點，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地瞪著眼睛訓(xùn)斥了他，他嚇得再也不敢了，

這就是我的老師，你們喜歡嗎？