【精品】四年級春天作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級春天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級春天作文 篇1

春是什么？

是那點新綠與翠綠的交錯；是那場雨與那風的相遇；是那群鳥兒與蟲兒的舞會；是花兒與蜜蜂的相戀。

“吹面不寒楊柳風”，是春風的溫暖，風的愜意，吹走了冬日的寒冷，獨自占領全城，享受生活的樂趣。如此的春風，真是“春光懶困倚微風?！?/p>

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！笔谴河甑亩?，在春風戰(zhàn)勝寒風，并喚醒長埋雪底的小草小花，躲藏良久的蜜蜂蝴蝶，還給予“新”的`洗禮，是不是像“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”呢！

“萬紫千紅總是春”，春的美是清新脫俗又不失嫵媚’是風情萬種，卻又不失端莊，春又好比一個青年，是志向遠大，是蓬勃發(fā)展，是生命的開始，是沖動，是朝氣，更是勤勞，更是奉獻。

瀟灑成熟那是秋，查是夏的過渡，秋是冬的過度，春的忙碌與稚氣，不同于秋，自然春的愜意也不同于秋的悠閑。

“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！庇质谴?，美中的又一景，經(jīng)過耕耘就會有收獲，而現(xiàn)在就是一年之際，更應抓緊時間，不斷努力。

春不正如我們一樣，乃一生之際，所以，我們是不是也應該像春一樣，勤勞學習，美化自己的修養(yǎng)內(nèi)涵，為了春天之后秋天的收獲。

四年級春天作文 篇2

期中考試前，我們要把握住這美麗的早春，并告別用日記的形式，改用相機來記錄這難得一見的春天！

踏入公園的第一步，就看到了別樣的春天：小草不像冬天那樣沉睡，不像夏天那樣耀眼，更不像秋天那樣枯黃。雖有一些草被燒的痕跡依然存在，但是，“野火燒不盡，春風吹又生”，它們依然顯示出勃勃的生機！

繞過泛起漣漪的湖水，來到早醒的花朵面前。花朵一色雪白，中間的花蕊雖然好看，可惜蜜蜂們卻不愿意呆在那里，是因為那里沒有花香。

我們走走拍拍，拍拍走走，來到了橋邊。橋頭上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是疊瓣的，連蜜蜂都“醉臥”枝頭了。橋尾是曾經(jīng)被人們忽視的野花，它們連成一片，雖不及橋頭的花朵漂亮，但是，它們有更強的生命力！

在不知不覺中，我們到了山頂。那里的花更美麗：有的郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴；有的火紅一片；還有的五顏六色，美不勝收。我抄起相機，記錄了一種美麗的花的生長階段，以及我頗為欣賞的一串花朵。

站在山頂亭子上，望著一片花海，頓時心曠神怡：花朵們不約而同地按照同一種花色排列，給人整齊美；還有遠處隱隱約約的樓房，帶給我們隱約美。

僅僅半個下午，同學們都找到了自己心中的春天，滿載而歸的路上灑滿了銀鈴般的笑聲……

四年級春天作文 篇3

我們的校園很美麗。春天悄悄地來了，她在哪里？我們一起來找一找，走廊上的花壇里，迎春花露出金黃色的笑臉，它們是春天的使者，在為春天的到來傳播著消息。哦！春天就在迎春花的花瓣里；校園墻角的幾株梧桐樹長出了小巴掌似的嫩葉，哦！梧桐樹下也有春天的腳印；紫薇藤上根根枝條追上青翠的芽苞，哦！春天就藏在紫薇藤下；嫩綠的小草擺動著手臂，哦！春天正在和小草在玩游戲呢。

春天來了，還帶了她的孩子——春風，春風像個頑皮的孩子，這兒摸摸，那兒瞧瞧，給我們帶來了溫暖，給我們帶來了歡樂。我愛春天美麗的校園。

四年級春天作文 篇4

我愛暑氣熏蒸，烈日炎炎的夏天，我愛金風送爽，五谷豐收的秋天，我愛冰天雪地，滴水成冰的冬天，但是，我最愛的還是那春暖花開，萬物復蘇的春天。

春天就像一個有魔法的號角，能把在這個世界上的所有生物都喚醒，號角喚醒了柳樹伯伯，它正在徐徐的春風中向著我們揮手呢，我們也向柳樹伯伯揮手吧； 號角喚醒啦在藍藍的天上高高的掛著的太陽公公，你快看，太陽公公正在向我們微笑呢；號角喚醒了會唱歌的小河，而且還幫助小河解開了封印——冰塊，好讓它繼續(xù)流向大海，完成自己的使命；咦？那有幾只小鴨子，他們正在沖向河里“洗澡”呢，我想起了一句詩句“竹外桃花三兩枝，春江水鴨先知?！?/p>

我愛春天！