我的老師四年級(jí)作文(精選15篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的老師四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師四年級(jí)作文1

“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)得海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出星光大道……”這首小詩(shī)，讓我想到了，給我們上語(yǔ)文課的老師。語(yǔ)文老師姓丁，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著一點(diǎn)兒自然卷，眼睛有點(diǎn)小，有點(diǎn)胖，但是老師喜歡笑。喜歡穿黑衣服。耳朵上戴著耳釘，可好看了。

丁老師可嚴(yán)厲了！記得有一次：丁老師轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)字，有些同學(xué)用這個(gè)時(shí)間說(shuō)話，丁老師就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我以后寫(xiě)字的時(shí)候不要在下面說(shuō)悄悄話，等會(huì)兒有你好說(shuō)的?！本瓦@樣，我們大家就都認(rèn)為，丁老師的后腦勺上又長(zhǎng)了一雙“眼睛”。

這件事讓我想起了一句詩(shī)詞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍±蠋熀帽仁且恢А跋灎T”。蠟燭是在不斷地燃燒自己，而丁老師，是在用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)不斷地充實(shí)我們。

我要感謝丁老師傳授給了我們這么多的知識(shí)！我終于體會(huì)到了；“一日為師，終身為父”的意思了。我也知道了老師的偉大。我想對(duì)您說(shuō)聲?！岸±蠋?，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

我的老師四年級(jí)作文2

我與老師的故事真是數(shù)不勝數(shù)，有一件事令我印象深刻。

我和老師的故事 那時(shí)，我還在讀幼兒園。那是一個(gè)炎熱的中午，我正在操場(chǎng)上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見(jiàn)今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉(zhuǎn)過(guò)身往回跑。一不小心，太陽(yáng)穴的上方就撞上了椅子的角。也許由于速度太快的關(guān)系或者其他的，所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，直到聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我頭上一滴滴鮮血流了下來(lái)。我害怕的直哆嗦，眼眶里充滿了淚水。

老師聽(tīng)到說(shuō)我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過(guò)了一會(huì)老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙拿來(lái)毛巾把血止住了。然后在傷口上貼上創(chuàng)可貼，再把我送進(jìn)了醫(yī)院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)道說(shuō)是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過(guò)來(lái)，不停的問(wèn)我：“一加一以等于幾？”我只好不停的回答：“二，二，二。”醫(yī)生說(shuō)：“只是皮外傷，并沒(méi)有傷到大腦?！贝蠹铱偹闼闪艘豢跉?。

我十分感謝老師在第一時(shí)間把我送到了醫(yī)院！

我的老師四年級(jí)作文3

進(jìn)入四年級(jí)后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。

記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?？赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘?！闭f(shuō)著，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票（有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票?！甭?tīng)了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。

老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨?duì)奚约?，滋?rùn)我們；如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

老師，我愛(ài)您！

我的老師四年級(jí)作文4

我的語(yǔ)文老師是陳老師，她那烏黑濃密的披肩長(zhǎng)發(fā)猶如從山頂傾瀉而下的黑色瀑布，透出一種自然樸素的魅力。她的濃濃眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆有光澤的黑寶石，她有一張櫻桃小嘴，殷紅色的嘴就像石榴一樣紅，一笑起來(lái)就流露出兩個(gè)甜甜的酒窩，陳老師就像希臘傳說(shuō)中的那個(gè)美麗女神——雅典娜。

陳老師的聲音非常美妙，可以和播音員一樣媲美，當(dāng)陳老師上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我就喜歡上了她，頓挫折揚(yáng)的領(lǐng)讀聲將我們一個(gè)個(gè)帶進(jìn)了多姿多彩的課文中，聽(tīng)講著一個(gè)個(gè)美好的、動(dòng)人的故事。

感謝陳老師對(duì)我們所做的一切，我知道為了我們，您操碎了心。中午午睡時(shí)，您總是喜歡為我們批改作業(yè)，管理我們，而我們卻還一直不聽(tīng)話。雖然陳老師只與我們度過(guò)兩個(gè)星期，但我卻感受到了您為班級(jí)付出和努力，您的寬容、笑容、教誨深深地印在我的腦海里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，陳老師您的每一句話，每一個(gè)字，都深深地烙印在我的腦海里散發(fā)著七彩的光芒。

我的老師四年級(jí)作文5

“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過(guò)完了。一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。這學(xué)期我上四年級(jí)了，有了一個(gè)新的教室，有了一個(gè)新的老師。

那今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報(bào)到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個(gè)和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點(diǎn)嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。

我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的.速度也很快。有一次，我們?cè)谝淮慰荚囍?，我就錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她就給我指出來(lái)了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會(huì)細(xì)心的安慰和照顧。同時(shí)也會(huì)懲罰打人的小朋友。

還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會(huì)留一些同學(xué)來(lái)罰背課文。陳老師一直希望有一天沒(méi)有小朋友留下來(lái)背課文，這樣她就會(huì)很高興。

我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗裎业牡诙€(gè)媽媽。

我的老師四年級(jí)作文6

輕輕的腳步，慢慢靠近了。哦！是我們的楊老師來(lái)了。

那黝黑的眼球，圓圓的頭，大大的嘴，和那瀟灑的發(fā)型。高高聳立在我的面前，他拿起課本給我們講解，那流利的普通話，溫柔的表情，給人親切之感。

可他發(fā)起火來(lái)，卻像咆哮的洪水勢(shì)不可擋。那次我們沒(méi)好好復(fù)習(xí)，在課堂上屢屢犯錯(cuò)，讓老師大發(fā)雷霆，讓我十分后悔。

課堂上，他是我們的老師，課后卻成了我們的“戰(zhàn)友”。記得那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)正打得起勁，老師站到了我們身后，說(shuō)：“讓我來(lái)幾球?！薄昂茫　蔽覀兣氖謿g迎。想不到他的球藝還真不差，但我們也不是吃軟飯的。終于輪到我打了，我趁老師的左邊有空隙，發(fā)一個(gè)短球，讓他措手不及，想不到他也回了一個(gè)短球，讓我驚慌失措，我敗了一球，老師沉著冷靜，又發(fā)了一個(gè)低球過(guò)來(lái)，我招架不住，終于乖乖投降。

下課了，輕輕的腳步，消失了，他走出了教室。

我的老師四年級(jí)作文7

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新體育老師。她中等身材，微胖，鼻子上架一副眼鏡，話不多顯得很嚴(yán)肅。

第一節(jié)課，她做了自我介紹，說(shuō)她姓杜，可以叫她杜老師。另外，杜老師還強(qiáng)調(diào)，她上課要求很嚴(yán)，希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，違反紀(jì)律會(huì)受到處罰。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我心里七上八下的，生怕自己不小心犯了錯(cuò)，被杜老師處罰。

沒(méi)過(guò)多久，我們就領(lǐng)教了杜老師的“嚴(yán)”。那是一個(gè)星期二的下午，第三節(jié)是體育課，我和同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到操場(chǎng)站隊(duì)。等杜老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，詢問(wèn)后知道，沒(méi)站隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)。這下，杜老師生氣了 ，讓我們?nèi)蓟氐浇淌依锶?。她站在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“以后上體育課，不要在教室里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)回家寫(xiě)?！闭f(shuō)完，杜老師不再說(shuō)話，教室里安靜極了，仿佛能聽(tīng)到同桌的心跳聲。杜老師在教室里踱來(lái)踱去，直到下課。唉，好端端的一節(jié)體育課就這樣被我們浪費(fèi)了，真心疼呀！

雖然杜老師很嚴(yán)格，但是我很喜歡上她的課，因?yàn)樗龂?yán)格要求是為了我們能重視體育、重視身體鍛煉，也是對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。

我的老師四年級(jí)作文8

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭，我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的小孩子，逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留的把知識(shí)傳授給我。

我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)過(guò)我。盡管我當(dāng)時(shí)不理解，甚至恨過(guò)你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

在我即將離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了?！?/p>

我的老師四年級(jí)作文9

我有一個(gè)“黑”老師。

我的老師臉有時(shí)候很“黑”。當(dāng)我們不聽(tīng)話惹得老師非常生氣時(shí)，老師整個(gè)臉都陰森森、黑漆漆的，看到那張“黑”臉，我們大氣都不敢出;有時(shí)卻覺(jué)得這張臉是個(gè)大美人，那就是老師表?yè)P(yáng)我們時(shí)，全世界的陽(yáng)光都聚到老師臉上了。我的老師有時(shí)候很幽默，有時(shí)會(huì)逗得我們捧腹大笑。我還記得在學(xué)一篇課文時(shí)，老師問(wèn)我們：“為什么課文里的這個(gè)人會(huì)高興地跳起來(lái)，難道他是神經(jīng)病嗎?”聽(tīng)到“難道他是神經(jīng)病嗎”這句話的，我們都笑得快喘不上氣了。如果你問(wèn)我幽默與黑有什么關(guān)系的話，那我絕不會(huì)告訴你“默”這個(gè)字里有個(gè)“黑”字。

我的老師性格還很“黑”。我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師就像獅子發(fā)怒——大吼一聲!上次一個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)話，那個(gè)時(shí)候我正聽(tīng)得入迷呢，突然，老師在我身后大吼了一聲那個(gè)同學(xué)的名字，嚇得我都抖了一下呢!

雖然我的老師有時(shí)候很“黑”，可是我非常喜歡我的“黑”老師，我愛(ài)我的“黑”老師。

我的老師四年級(jí)作文10

李老師是我們的班主任，她是我最喜歡的一個(gè)老師，就象媽媽一樣的疼愛(ài)我們。

李老師中等身材，平時(shí)對(duì)我們總是和謁可親，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)的彎彎扭扭，還總是用橡皮擦了又擦，看起來(lái)我的作業(yè)總是烏七八糟的。每次交作業(yè)給李老師批的時(shí)候，我的心情總是很緊張，生怕會(huì)得不到優(yōu)秀，不過(guò)李老師每次總能在我的作業(yè)里找出幾個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)的字打上紅五星，然后面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“孫博，你的字有進(jìn)步了，就是下次動(dòng)作要快點(diǎn)??！”我聽(tīng)了李老師的鼓勵(lì)，心里美滋滋的，暗暗下決心，下次要寫(xiě)的更好更快。

雖然李老師平時(shí)總是很和謁可親，不過(guò)在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我們要求很嚴(yán)格，記得上學(xué)期我有次語(yǔ)文考試成績(jī)很不好，并且錯(cuò)的題目很多都是因?yàn)槲掖中?。李老師在課堂上很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我記住這次教訓(xùn)，下次改掉粗心的壞毛病。

這就是我最喜歡的李老師，象媽媽一樣的在學(xué)習(xí)上關(guān)心體貼我們的好老師。

我的老師四年級(jí)作文11

我的老師有著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來(lái)很美，好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說(shuō)的話語(yǔ)委婉動(dòng)聽(tīng)，而且讓人充滿力量。

在我一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是怎么好，還記得有一次考試我考的很差。后來(lái)老師給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，這還是我第一次看到老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)：“就差一點(diǎn)兒就成功了，如果再改掉一點(diǎn)小毛病就更好了”?？戳死蠋煹脑u(píng)語(yǔ)，我心里想我的學(xué)習(xí)根本不像老師說(shuō)的那樣好，我知道自己很差。從這天開(kāi)始我努力做最好的自已。一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改掉我的小毛病，可是考試又來(lái)了，我還是沒(méi)有做到最好，而且沒(méi)有比原來(lái)強(qiáng)多少。一想起自己的學(xué)習(xí)成績(jī)我就覺(jué)得很內(nèi)疚，但是一想起老師的評(píng)語(yǔ)我的信心又強(qiáng)了起來(lái)。只要我繼續(xù)加油，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天我會(huì)成功的。

我要把老師的話一直記在心里，只要我每天都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，將來(lái)一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。

我的老師四年級(jí)作文12

伴隨聲聲爆竹，春節(jié)即將到來(lái)。濃郁的節(jié)日氣氛夾雜著些許煩躁，伏在燈下，我回首往事，20xx年歷歷在目，頓覺(jué)百感交集。不由呼喊一聲：感謝您！我的老師。每天的家庭作業(yè)，您都寫(xiě)好幾行批注，全班55名學(xué)生，光寫(xiě)批語(yǔ)就得好長(zhǎng)時(shí)間，看著您工整的字跡，我仿佛看到深夜工作的您。每日的批注，是老師您對(duì)我們的愛(ài)。

小學(xué)生，有的好動(dòng)，有的木訥；有的勤奮，有的懶惰；有的調(diào)皮，有的聽(tīng)話。為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師您準(zhǔn)備了粘貼、橡皮、圖章作為禮物，來(lái)激發(fā)我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來(lái)，心情格外激動(dòng)。課堂上的禮物，是老師您對(duì)我們的愛(ài)。

記得有一次，我們?cè)谡n堂上說(shuō)話，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，梁老師被我們氣哭了?？吹嚼蠋熓艿轿?，我們也難過(guò)的哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對(duì)我們的愛(ài)。

感謝您！我的老師。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您。

我的老師四年級(jí)作文13

這學(xué)年是我們的語(yǔ)文老師做班主任，她皮膚白白的眼睛大大的好像會(huì)說(shuō)話。

這天她對(duì)我們說(shuō)：“今天中午在食堂里吃午飯一定要光盤(pán)，不要讓王校長(zhǎng)捉住給班級(jí)拖后腿?！蔽覀兟?tīng)了一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，心里卻想“天??！我們的日子不好過(guò)啦！”中午到了，我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)打飯，我心想千萬(wàn)不要給我打太多的飯！可是飯還是和往常一樣多，菜還是我不喜歡吃的青菜和最難吃的粉皮！我找到位置坐下來(lái)看了一眼語(yǔ)文老師似乎覺(jué)得她是第二個(gè)媽媽！盯著大家伙說(shuō)：“全都給我吃完，好長(zhǎng)個(gè)子身體棒棒的?！背酝觑埼医o語(yǔ)文老師檢查盤(pán)子，看到我光盤(pán)了她的眼睛好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)?！?/p>

上語(yǔ)文課時(shí)老師很嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“最近有人把桌子當(dāng)椅子坐，誰(shuí)能告訴我是為什么？”頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。我們心想完了老師要點(diǎn)名批評(píng)了?？衫蠋焻s說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓堑谝淮嗡韵确胚^(guò)你們?！蔽覀兌妓闪艘豢跉?。我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō)：“這次先放過(guò)你們下次被我抓住就給我抄三遍課文！”其實(shí)我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。

我們的語(yǔ)文老師表面上看著對(duì)我們很兇其實(shí)她一點(diǎn)也不兇你是不是也這么認(rèn)為呢。

我的老師四年級(jí)作文14

我有一個(gè)老師媽媽，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說(shuō)作老師的孩子一定很爽，可在我的眼里并不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問(wèn)了一個(gè)難題，全班同學(xué)都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕著，可天不幫我?。寢尷蠋熃械谜俏?，全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)“你是老師的孩子你一定要把書(shū)本難題學(xué)會(huì)，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心，想“為什么老師的孩子要這樣辛苦?！?/p>

我夜以繼日的把書(shū)里的難題目都學(xué)會(huì)，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目，我想不起來(lái)這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了，因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了，我一放學(xué)就奔向房間痛苦，我的媽媽來(lái)到我房間用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半，不學(xué)另一半?。　甭?tīng)了這句話，我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完，不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師，是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。

我的老師四年級(jí)作文15

我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語(yǔ)文老師。

那是一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就在魏老師所教的班里，我數(shù)了數(shù)，大約有五十多名學(xué)生。一個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚(yáng)、張雨陽(yáng)……每次上課的時(shí)候魏老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我都充滿了信心。

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)到來(lái)了。為了表達(dá)我的一份心意，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時(shí)老師說(shuō)：“汪天琦，你還是個(gè)學(xué)生。你還是個(gè)學(xué)生。你的心意老師領(lǐng)了，但是巧克力老師再轉(zhuǎn)送給你，你帶回去吃吧?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，便趁放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖還要甜。

我永遠(yuǎn)都忘不了魏老師對(duì)我的教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！