給姑媽的一封信作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的給姑媽的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。

給姑媽的一封信作文1

親愛(ài)的姑媽：

您好！我從美國(guó)回來(lái)已經(jīng)5個(gè)月了，不知道你們現(xiàn)在的生活好不好？不知道土撥鼠有沒(méi)有偷吃爺爺種的菜，那兩只大孔雀有沒(méi)有再生出小寶寶？孔雀爸爸媽媽有沒(méi)有帶著那7只小孔雀到草坪上散步呢？還有那后院的蘋(píng)果樹(shù)，是不是長(zhǎng)得更高了呢？看新聞知道了今年冬天美國(guó)特別冷，還下了很大很大的雪，小哥哥小姐姐有沒(méi)有在后院堆雪人玩呢？

我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，這個(gè)學(xué)期，在我們班語(yǔ)文賈老師的帶領(lǐng)下，我們每周都會(huì)學(xué)習(xí)，背誦兩篇小古文。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們非常好奇，都近不及待的等賈老師給我們推薦的'小古文?？墒前l(fā)到手上的時(shí)候，總感覺(jué)疑惑很多。雖然都是中文，可是跟我們現(xiàn)代文有很大的區(qū)別，字雖然認(rèn)識(shí)，可是一句話連起來(lái)，卻不懂它的意思，有點(diǎn)似懂非懂。賈老師一步步啟發(fā)我們，讓我們先讀熟，在讀熟的基礎(chǔ)上背誦，對(duì)于重點(diǎn)的字詞劃線讓我們理解，并了解作者的寫(xiě)作背景。在一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的小古文里，我體會(huì)到我們中華民族語(yǔ)言的博大精深和歷史的悠久燦爛。

對(duì)了，不知道小哥哥小姐姐現(xiàn)在每周未還學(xué)習(xí)中文嗎？希望他們一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文，等我明年來(lái)玩的時(shí)候，我會(huì)送他們每人一本課外書(shū)，可好玩了！

你的侄女

給姑媽的一封信作文2

親愛(ài)的姑媽：

您最近還好嗎？自從當(dāng)初在惠州一別后，就再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)您那親切的臉孔和藹的微笑了。此時(shí)我正望著窗外的蒙蒙細(xì)雨出神。那纏綿不斷的雨線就宛如我對(duì)您無(wú)盡的敬佩。那淅淅瀝瀝的雨聲就如同傾訴著我對(duì)您無(wú)盡的思念。

六年了一眨眼就過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子搖身一變，變成一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的少女了，現(xiàn)在我就?脫離小學(xué)的保護(hù)，投入到中學(xué)的懷抱中去了。隨著時(shí)間一滴一點(diǎn)地流逝，令人既期待又緊張的時(shí)刻?畢業(yè)考的腳步也逐漸向我們邁進(jìn)，同學(xué)們和各位老師都緊張萬(wàn)分，布置的學(xué)習(xí)功課更多了，學(xué)校里復(fù)習(xí)的課程也抓得更緊了。雖然壓力很大，但我們卻毫無(wú)怨言，因?yàn)槲覀??這一切都是為了我們著想。這一切絲毫削減不了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情對(duì)未來(lái)的盼望，我們依舊意氣風(fēng)發(fā)。為了迎接這個(gè)重要的考試同學(xué)們都時(shí)刻準(zhǔn)備學(xué)習(xí)著，現(xiàn)在班上到處都飄揚(yáng)著同學(xué)們的熱情，大家學(xué)習(xí)的勁頭一天比一天強(qiáng)烈?？吹竭@，姑媽您此時(shí)此刻一定有許許多多的感想吧！不知是否勾起了您對(duì)往日的回憶呢？雖然現(xiàn)在各間中學(xué)的分?jǐn)?shù)線越來(lái)越高了，但我一定不會(huì)辜負(fù)你們?cè)谖疑砩霞耐械钠谕?，我從今?huì)加倍努力，調(diào)整出一個(gè)良好的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備，迎接這個(gè)人生的高潮，踏上這個(gè)重要的高臺(tái)。

此致

敬禮！