【精華】描寫(xiě)魚(yú)作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)魚(yú)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇1

我家養(yǎng)了五條小金魚(yú)，每條都像穿了條裙子。一條叫作紅頭蛋鳳，它全身好似雪一樣白，頭上有一點(diǎn)玫瑰般紅的紅色。一條叫作彩色蛋鳳，它全身五顏六色。一條叫作墨龍睛，全身墨水一般黑，有兩個(gè)又大又圓的眼睛。還有兩條叫紅草金魚(yú)，它們?nèi)硌话慵t，一條大一點(diǎn)的像大將軍，游動(dòng)起來(lái)很威武，另一條像一位小士兵游在它的周?chē)?/p>

金魚(yú)特別貪吃，但每次不要投過(guò)多的食物，金魚(yú)吃不完會(huì)污染水質(zhì)，我每天只喂1——2次食，每次喂食時(shí)候金魚(yú)都爭(zhēng)先恐后的吃，它們從不以大欺小，各吃各的。爸爸每隔幾天換一次水，換的是爸爸提前晾好的，水溫溫差不大防止金魚(yú)感冒。

我愛(ài)我家的小金魚(yú)，我要好好照顧它們。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇2

今天，我們一家四口去給媽媽、哥哥看病，看完病。我提出去人民公園玩。

走到公園門(mén)口我看到河邊有一群人，我跑到河邊一看，原來(lái)人們?cè)谖剐◆~(yú)。我跑到爸爸、媽媽面前說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)憧丛谀沁叺男『永镉性S多五顏六色小魚(yú)在河邊的叔叔、阿姨正在喂它們那!”爸爸、媽媽走到河邊放眼一望風(fēng)趣的說(shuō)：“我們也給它們買(mǎi)袋魚(yú)食喂喂這群小餓鬼吧!”

哥哥拿著錢(qián)高興的去買(mǎi)魚(yú)食了。沒(méi)多大會(huì)兒，哥哥回來(lái)了。我們把魚(yú)食一點(diǎn)一滴的撒在河里，一群一群小魚(yú)都游過(guò)來(lái)?yè)屛椅沟聂~(yú)食吃。我見(jiàn)了特別高興，于是我就往河里大把大把的丟魚(yú)食。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“小魚(yú)吃多了會(huì)撐死的，你要向這樣把魚(yú)食分開(kāi)撒。”那些小魚(yú)你擠我搶的都想多吃點(diǎn)!很快，傍晚來(lái)臨了，魚(yú)食喂完了。

今天玩的特別開(kāi)心我戀戀不舍的離開(kāi)了小魚(yú)兒。

魚(yú)雖然很漂亮，我們也很喜愛(ài)魚(yú)，如果想讓魚(yú)活的更加快樂(lè)那么就請(qǐng)你在喂食的時(shí)候少喂點(diǎn)。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇3

我的表哥是是個(gè)釣魚(yú)迷。

寒假里的一天，我來(lái)到了表哥家，他家里的釣魚(yú)裝備可齊全了，有魚(yú)竿、釣箱、魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)籠，還有一把很大的雨傘，可見(jiàn)他是喜歡釣魚(yú)，可我對(duì)釣魚(yú)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。

下午，表哥帶著我往池塘的方向釣魚(yú)?！安患?，我們先在另一個(gè)地方捉泥鰍吧?！庇谑?，我們?cè)跔€泥巴找呀、摸呀，但是很難找，我心里想；都到冬天了那來(lái)的泥秋？我們用了半小時(shí)的時(shí)間，捉到了幾只小小的泥秋，害得我全身上下都是臭泥巴，我都要嘔吐了。接著，我們要去釣魚(yú)了，我無(wú)清打采的，而他就一直神氣活現(xiàn)的。表哥和我?guī)狭唆~(yú)鉤和泥秋準(zhǔn)備出發(fā)。我們來(lái)到了一個(gè)大池塘里，表哥就開(kāi)始把各種設(shè)備擺開(kāi)，釣起魚(yú)來(lái)。表哥專(zhuān)心的坐下來(lái)等魚(yú)上鉤。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我都有些不耐煩了，已經(jīng)累得要打瞌睡了，可表哥仍然淡定地重復(fù)著釣魚(yú)的動(dòng)作。突然，表哥大聲的說(shuō)：“好大的魚(yú)﹗上鉤了﹗上鉤了﹗”我一看，真的是大魚(yú)。過(guò)了不久，又釣到許多的魚(yú)兒。天色漸漸晚了，我和表哥拿著滿(mǎn)筐“戰(zhàn)利品”高高興興返回家的路。

我表哥真是釣魚(yú)高手！

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇4

一天，我和媽媽去街上買(mǎi)東西，我走進(jìn)一間文具店，問(wèn)老板有沒(méi)有賣(mài)水珠，老板說(shuō)：“有“。我和媽媽買(mǎi)完水珠，就回家了。

回到家里，我看了看水珠袋，里面裝有一株水草和一條小綠魚(yú)，還有一些小水珠，我拿來(lái)一個(gè)礦泉水的空瓶，把小水珠倒入瓶子里，加了點(diǎn)水，過(guò)了一天后，小水珠變成了大水珠，五顏六色，晶瑩剔透，在瓶子里悠悠轉(zhuǎn)，亮晶晶的，真可愛(ài)。

可是，這株水草和小綠魚(yú)放哪呀？想著想著，突然，爸爸走了過(guò)來(lái)，我猛盯著他，爸爸手上拿著一個(gè)盒子，哦，這個(gè)盒子是裝梅的，我一下醒悟過(guò)來(lái)，我急忙從爸爸手上搶過(guò)盒子，我想：這個(gè)盒子裝梅子，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)臟呀？于是，我把它洗干凈后，裝了點(diǎn)水，把水草和小綠魚(yú)放在盒子里，哇!好看極了，小綠魚(yú)雖然不是真的魚(yú)，可是它卻仍然活潑地在水里轉(zhuǎn)圈圈，特別快樂(lè)。

我喜歡我的小綠魚(yú)!

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇5

哇塞，今天爸爸帶我去喂魚(yú)!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!

終于來(lái)到了車(chē)站。悄悄地告訴你們：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒(méi)空去老家啦!所以，我就讓老爸帶我去老家啰!

公交車(chē)站離桐山大橋有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們走啊走啊，突然，爸爸說(shuō)：“桐山大橋到了?！蔽乙谎劬涂匆?jiàn)了活蹦亂跳的鯉魚(yú)，有的大，有的小，有的多，有的少。我想著想著，媽媽的聲音穿過(guò)了我的大腦：“干嘛啊?快點(diǎn)!我們要去買(mǎi)餅給魚(yú)吃了!”我回過(guò)神來(lái)。向媽媽那邊跑去。買(mǎi)了餅，我們來(lái)到桐山大橋下。我拿起餅就開(kāi)始喂魚(yú)了，一塊一塊又一塊，大魚(yú)小魚(yú)都有到我這邊來(lái)了，看見(jiàn)餅，急忙游過(guò)來(lái)了。一吞一吐地，不一會(huì)兒，我就把一塊餅喂完了。

我還使出了“無(wú)敵十一掌、八面射魚(yú)……”

我在那邊玩了很久很久，媽媽說(shuō)：“該回家了，天色已經(jīng)很晚了?！蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了福鼎。天，更紅了，草，更綠了。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇6

爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條是紅白相間，我叫它“小白”；另一條是黃黑相間，我叫它“小黑”。小黑的眼睛像兩只荷包蛋，在水里一漂一漂的。它的肚子大大的，一挺一挺的，好像灌了許多啤酒。

小黑和小白是兩個(gè)貪吃鬼，好像永遠(yuǎn)吃不飽。當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸里，剛才還文文靜靜的金魚(yú)兒，一下子都爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)。接著就是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。最后，還是小黑勝利了，把大部分的魚(yú)食吞進(jìn)了嘴里。

過(guò)了幾天，小白突然死了。我想它是餓死的，因?yàn)樗３尣坏紧~(yú)食?，F(xiàn)在魚(yú)缸里只剩下小黑了，它一定很寂寞。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇7

那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年是那么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀?。?/p>

我們?nèi)ベI(mǎi)魚(yú)竿和魚(yú)餌，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了“紅房子垂釣中心”。只見(jiàn)這里和我們的足球場(chǎng)差不多大小，全用花瓷磚鋪成的，這里的魚(yú)池寬大，像一面鏡子似的，有好幾個(gè)魚(yú)池。

我們開(kāi)始釣魚(yú)了，我們先把魚(yú)餌切成一條一條的，再把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，接著把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)鉤沉進(jìn)了水里。等了幾分鐘，我不耐煩了，把魚(yú)鉤拉了上來(lái)，沒(méi)有魚(yú)，就把魚(yú)鉤又放進(jìn)水里。就這樣提提放放，結(jié)果釣了五十分鐘，就連一條小魚(yú)也釣不著，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，心急吃不了熱豆腐?！?/p>

于是我就耐著性子，靜靜地坐著，再提提放放了。過(guò)了一會(huì)兒，浮子動(dòng)了幾下，我連忙一提，誰(shuí)知魚(yú)沒(méi)有上鉤，魚(yú)餌卻沒(méi)了，爸爸和顏悅色地說(shuō)：“要等小魚(yú)多咬一會(huì)兒，要等浮子完全沉在水之后再提起來(lái)?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大約過(guò)了十幾分鐘，浮子動(dòng)了，我沒(méi)有立即提上來(lái)，接著浮子開(kāi)始慢慢地下沉的，我又等了一會(huì)兒，當(dāng)浮子迅速往下沉?xí)r，我就用力，猛地往上提，哇！我竟然釣了一條小鯽魚(yú)。我太激動(dòng)了，大聲一叫，像打雷一樣響，把爸爸的魚(yú)嚇跑了，而且還把人家的魚(yú)也嚇跑了。

童年是多么快樂(lè)啊，童年的事又多么的有趣啊。我愛(ài)我的童年，因?yàn)樗o了我美好的回憶。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇8

動(dòng)物世界里的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，外形千差萬(wàn)別，奇特有趣；動(dòng)作千姿百態(tài)，靈巧多變；習(xí)性千奇百怪，難以琢磨。因此，我們觀察和描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，要學(xué)會(huì)三點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)它們的外形特征；二是學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)它們的動(dòng)作特點(diǎn)；三是學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)它們的生活習(xí)性。

1．學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)外形。

鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，從外形上來(lái)說(shuō)，一般都有頭部、軀體、腳或翅膀，但又是千差萬(wàn)別的。同樣是軀體，有的有羽毛，有的卻是光溜溜的；有的有翅膀，有腳，有的卻沒(méi)有翅膀但有腳。而腳呢，有兩只的，有四只的，有六只的，也有八只腳的，還有”千足蟲(chóng)”，腳多得很呢！鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的.外形這樣千差萬(wàn)別，要描繪出它們的樣子來(lái)，必須通過(guò)仔細(xì)觀察抓住它們外形的特征?？纯聪铝欣问窃鯓幼ヌ卣髅鑼?xiě)外形的。

小白兔周身的毛雪一樣白，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎著，仿佛在時(shí)時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)；一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃，仿佛在警惕地察看周?chē)膭?dòng)靜；三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，但又沒(méi)笑出來(lái)；那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調(diào)皮。

咪咪的四個(gè)爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一個(gè)個(gè)美麗的梅花印來(lái)。小爪子里藏著 16把”銀鉤”，平時(shí)縮在肉墊里，捉老鼠時(shí)，”銀鉤”才伸出來(lái)，顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長(zhǎng)尾巴，鑲著黑、黃、白三色茸毛環(huán)，尾巴尖尖是黑的。

在草坪中央幾方丈的地面上，聚集著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的美麗的蝴蝶，仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的，好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個(gè)種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的，上面還有美麗的花紋，正面是金黃色的，翅膀扇動(dòng)時(shí)，像是朵朵金色的小花在微風(fēng)中抖動(dòng)。也有少數(shù)翅膀是黑底帶紅花的，在綠草中飛起來(lái)特別顯眼。

上述三個(gè)例段基本上是動(dòng)物靜態(tài)時(shí)的外形特點(diǎn)的描寫(xiě)。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的。寫(xiě)了”又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵”，”又圓又紅的眼睛”，”要笑未笑的三瓣嘴”，”又小又短的尾巴”；例段二則抓住小貓一個(gè)突出的外形特點(diǎn)--四只有肉墊、藏著”銀鉤”的爪子進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)；例三重點(diǎn)寫(xiě)蝴蝶翅膀的顏色和花紋。

上述三例告訴我們，觀察描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的外形，除了抓住它們各自的特點(diǎn)外，還要注意一定的順序。如例一，就是按從整體到部分的順序?qū)懙?。先?xiě)周身（整體）的毛是什么樣的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地寫(xiě)。這樣，外形特征就非常形象了。

2．學(xué)會(huì)觀察和描寫(xiě)動(dòng)態(tài)。

鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)由于軀體結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)不同，因而動(dòng)作也是千差萬(wàn)別、靈巧多變的。有的在天上飛；有的在地面跑；有的在水里游；有的在樹(shù)上爬；還有的”能歌善舞”……，要寫(xiě)好鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的動(dòng)態(tài)，就要注意仔細(xì)觀察，抓住它們的動(dòng)作特點(diǎn)，掌握它們的活動(dòng)規(guī)律。描寫(xiě)的時(shí)候，要注意選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。如下面例段：

只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)。一陣過(guò)去了，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后噗的一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)（老虎）來(lái)……那大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空里竄將下來(lái)?！惆亚白Υ钤诘叵?，把腰胯一掀，掀將下來(lái)。……吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹雷，震得那山崗也動(dòng)，把這鐵棒似的虎尾，倒豎起來(lái)一剪。……再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。

這個(gè)例段描寫(xiě)的是一場(chǎng)與老虎的搏斗。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個(gè)動(dòng)詞，把老虎搏斗時(shí)一連串的兇猛動(dòng)作寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

那只獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠里睡覺(jué)，這時(shí)翻過(guò)身，撐起一只爪子，伸了一個(gè)懶腰，接著又張開(kāi)嘴，從容打了一個(gè)呵欠，吐出足有兩手掌長(zhǎng)的舌頭，來(lái)回舔眼圈上的塵土，干干凈凈洗了個(gè)臉；然后把腦袋伸出籠外，睜著一對(duì)火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，可以使大勇士也會(huì)嚇得筋酥骨軟。

這一段描寫(xiě)的是一只睡獅醒來(lái)后的動(dòng)態(tài)，作者恰當(dāng)?shù)赜梅?、伸、張、打、吐、舔、洗、伸、睜、看?1個(gè)動(dòng)詞，把獅子醒后的動(dòng)作和神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。

嘿，機(jī)靈的花貓?jiān)缇蛧?yán)陣以待，作好了捕鼠的準(zhǔn)備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接著就警惕地注視著前方。只見(jiàn)它前腳趴著，后腳蹲著，腰脊微弓，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，豎著耳朵，兩只銳利的眼睛直盯著一個(gè)方向，好像老虎就將出現(xiàn)……

這里描寫(xiě)的是貓準(zhǔn)備捕鼠的姿態(tài)，也用了八個(gè)動(dòng)詞，把貓的機(jī)靈動(dòng)態(tài)描寫(xiě)得生動(dòng)具體。

上述三例說(shuō)明，要寫(xiě)好鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的動(dòng)態(tài)，必須仔細(xì)觀察它們動(dòng)作、神態(tài)的特點(diǎn)，運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞進(jìn)行描繪。

3．學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)生活習(xí)性。

在大自然的影響下，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)各有各的生活習(xí)性。如有的愛(ài)吃肉食，有的愛(ài)吃草木，有的則喜歡吃小蟲(chóng)；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的離不開(kāi)水，必須生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就會(huì)淹死?！傊?，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的生活習(xí)性是千奇百怪的，要寫(xiě)出它們的習(xí)性，必須觀察它們，認(rèn)識(shí)它們，了解它們，從它們的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的規(guī)律中去熟悉它們。描寫(xiě)的時(shí)候，要注意抓住它們各自的習(xí)性特征。如下列例段：

鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄霧象輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，蛙聲便漸漸熱鬧起來(lái)。這時(shí)候，人要是從田塍上經(jīng)過(guò)，就只聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時(shí)停息；但是人剛一走過(guò)，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來(lái)了：閣閣，刮刮，果果……

每天早晨，我打開(kāi)鴨籠，那十幾只麻鴨便”呷、呷、呷”地叫著，拍打著翅膀，爭(zhēng)先恐后地向池塘奔去。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余輝把池塘涂紅的時(shí)候，它們就自覺(jué)地蹣跚地從池塘里爬上來(lái)，樸棱樸棱地拍打著翅膀，抖掉身上的水珠，由領(lǐng)頭的鴨領(lǐng)隊(duì)，大搖大擺地走進(jìn)村來(lái)，有順序地回到鴨籠里。

蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下。然后趕緊后退，接著再試，再退，最后，它認(rèn)定完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪輔助，撓足快樂(lè)地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身子都斜翹起來(lái)。

上述三段都是寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性。寫(xiě)出了不同動(dòng)物的不同習(xí)性特點(diǎn)。例段一寫(xiě)的是蛙叫的習(xí)性--夏夜黃昏時(shí)叫得熱鬧，人去叫聲停，人走又叫起來(lái)；例段二寫(xiě)的是鴨子的習(xí)性--白天去池塘捕食、游玩，傍晚時(shí)，由領(lǐng)頭鴨領(lǐng)隊(duì)集體回鴨籠；例三是描寫(xiě)蝦捕食的習(xí)性--總是要先用鉗足去試探幾次，認(rèn)定沒(méi)危險(xiǎn)了，才大膽地吃起來(lái)。由于作者觀察仔細(xì)，熟悉了這些動(dòng)物習(xí)性的特點(diǎn)，描寫(xiě)時(shí)注意了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的變化，因而，給人留下了真實(shí)生動(dòng)的印象。

描寫(xiě)魚(yú)作文 篇9

從前，有個(gè)叫“陽(yáng)陽(yáng)”的魚(yú)兒，經(jīng)常和“宇宇”、“文文”幾個(gè)小魚(yú)兒在一起玩，過(guò)著快樂(lè)的日子。

有一天，他們幾個(gè)玩捉迷藏。陽(yáng)陽(yáng)和文文藏了半天，竟然等不到宇宇來(lái)找他們，他們就跑了出來(lái)喊：“宇宇，宇宇——你在哪兒呢？”

他們找來(lái)找去，終于在一個(gè)很大的貝殼旁找到了宇宇。只見(jiàn)宇宇躺在那里，身旁有一臺(tái)電視機(jī)，旁邊流著一灘血，朋友們嚇壞了，趕緊叫“宇宇，宇宇”，可宇宇卻一聲不吭。原來(lái)，宇宇找他們的時(shí)候，有人往海里扔了一臺(tái)電視機(jī)，剛好砸在的宇宇的頭上。朋友們一邊傷心地哭著，一邊把尸體搬回了家。

聽(tīng)到宇宇不幸的消息，鄉(xiāng)親們難過(guò)極了！村長(zhǎng)——鯨魚(yú)爺爺說(shuō)：“我們不能坐以待斃??！必須采取措施?！滨忯~(yú)大哥也說(shuō)：“可惡的人類(lèi)，我要把它們吃掉！”小魚(yú)兒陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“不如我們每人撐一把保護(hù)傘。”村長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)呀，好辦法！”話(huà)音剛落，海底世界的魚(yú)兒們都到海底陽(yáng)光超市去買(mǎi)保護(hù)傘——荷葉。

動(dòng)物們用了一陣子，剛開(kāi)始還行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，荷葉保護(hù)傘根本不管用。過(guò)了幾天，海底陽(yáng)光超市又賣(mài)升級(jí)版保護(hù)傘。傘的材料是由人類(lèi)扔的廢鐵制成的，堅(jiān)硬無(wú)比。

魚(yú)兒們用上了新的保護(hù)傘，什么都不怕?？墒?，這海水越來(lái)越臭，越來(lái)越黑。魚(yú)兒們又寫(xiě)了一個(gè)“請(qǐng)不要亂扔垃圾，保護(hù)我們的家園?！钡恼信?，扔出海面，警示人類(lèi)。

從這以后，水不再那么臭了，魚(yú)兒們也不用保護(hù)傘了，海底生活從此恢復(fù)了平靜。