關(guān)于初二的我的作文300字集合6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二的我的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

初二的我的作文300字 篇1

20xx,1,9陰心情指數(shù)：

輕輕地，她來(lái)了，20xx年來(lái)了！

寒氣堵塞了公路，路旁的白楊瑟縮著腦袋，呆頭呆腦的望著這千里冰封的世界。新年從冰天雪地世界悄然走來(lái)，驀然回首，一個(gè)年頭已過(guò)，喜慶之中夾雜著淡淡的愁緒！

回首20xx，我的功勞是不可磨滅的，通過(guò)我的不懈努力保持住了三好學(xué)生這光榮的稱(chēng)號(hào)，我還明白在處事交往，生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中要學(xué)會(huì)換位思考，我的人氣更好了，我還探索了很多適合我的好的學(xué)習(xí)方法，心中的喜悅已無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)了！

回首20xx，我的缺點(diǎn)是不可否定的，我的惰性似乎一點(diǎn)也沒(méi)減少，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚的時(shí)候，就應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，只求數(shù)量，求了質(zhì)量。我當(dāng)之無(wú)愧的被同桌扣上了小懶豬的稱(chēng)號(hào)，每天早上我都會(huì)賴(lài)床。做事拖拉不知道被媽媽指責(zé)多少遍了，我決心一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！我也要改正粗心大意，三心二意的壞毛病，努力做到一絲不茍，一心一意！

窗外雪花帶來(lái)一絲甜蜜的幸福，隱隱約約夾雜著淡淡的傷感。我又長(zhǎng)大一歲了，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，固然很好！但是時(shí)間不等人，在接下來(lái)的日子，我更要燃燒自己全部的熱量！

祝大家新春快樂(lè)呀！

初二的我的作文300字 篇2

因?yàn)橛袎?mèng)，小魚(yú)游向大湖。因?yàn)橛袎?mèng)，小鳥(niǎo)飛向天空。因?yàn)橛袎?mèng)，花兒芬芳盛開(kāi)。因?yàn)橛袎?mèng)，我們不停成長(zhǎng)。在千千萬(wàn)萬(wàn)的人群中，我是一個(gè)在普通不過(guò)的人，我的生活很簡(jiǎn)單，我的每天很普通。但我一直認(rèn)為，我是我世界里的.主角，我堅(jiān)信，世界是圍著我轉(zhuǎn)的，但在一次次夢(mèng)想的路程中，我才忽然明白，我只一個(gè)普普通通的人，跟其他人沒(méi)什么不同……

在你們的世界里，我相信你們也有夢(mèng)吧，有相同的，也有不同的。有平凡的，也有非凡的，有簡(jiǎn)單的，也有痛苦的。我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)，我想當(dāng)一個(gè)明星。我曾想過(guò)警察、醫(yī)生、司機(jī)、廚師……但這些都不適應(yīng)我，我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)演員。我被嘲笑過(guò)，我被鄙視過(guò)，我還被別人看做自大狂，我放棄過(guò)，但我又回心轉(zhuǎn)意了，一個(gè)被別人嘲笑就不干了的人，一定成不了大器，于是，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，開(kāi)始了真正的夢(mèng)想之旅。

我們可以因夢(mèng)而成長(zhǎng)，我們也可以因夢(mèng)而崩潰，但我有信心，我就不不是那個(gè)潰退的人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想超越自己，所以，讓我們從夢(mèng)的起跑線(xiàn)上出發(fā)吧！

我有夢(mèng)，我?jiàn)^斗過(guò)！

初二的我的作文300字 篇3

人生中有許多起點(diǎn)和終點(diǎn)，而連接它們的是一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。

那是在小學(xué)的最后一天了，開(kāi)完畢業(yè)典禮后，教了我們六年的語(yǔ)文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說(shuō)：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，從一年級(jí)的小學(xué)生長(zhǎng)大到今天即將步入初中的大孩子。”說(shuō)著說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的泣不成聲。沒(méi)有了先前的偽裝，沒(méi)有平時(shí)的細(xì)小，剩下的只有對(duì)老師對(duì)同學(xué)的不舍，只有對(duì)母校的不舍。

“好了同學(xué)們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開(kāi)這里，邁上一層新的臺(tái)階了，就要和自己的同學(xué)們分開(kāi)了，你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來(lái)笑一個(gè)吧?！?/p>

是啊，馬上就要分開(kāi)了，為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的心上呢？

十幾分鐘后，伴隨著那首聽(tīng)了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門(mén)，同時(shí)，也即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。

那一刻，我走到了新的起點(diǎn)，邁上了新的臺(tái)階，開(kāi)始了一輪新的挑戰(zhàn)。

初二的我的作文300字 篇4

我像個(gè)孤獨(dú)患者，自我拉扯。

——題記

看著周?chē)切┓比A的煙火，落入我眼中的竟是那無(wú)邊的黑暗與茫然。有誰(shuí)能告訴我，我到底怎么了？

回憶時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)于眼前，是我不懂得刪除，還是舍不得？身邊來(lái)來(lái)往往的人群，路過(guò)我像路過(guò)某個(gè)不知名的東西，當(dāng)然，我知道自己的渺小，于是也不愿從心底偉大。翻來(lái)覆去，自己身邊永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那些熟悉得不能再熟悉的好友，再?zèng)]交過(guò)新的。

不會(huì)學(xué)著去與別人交流，甚至被誤會(huì)沒(méi)有禮貌，或許是我太自閉，又或許是我太自卑，給自己那么多或許，應(yīng)該足夠當(dāng)借口了吧！！

我的確就是這樣的人，再熱鬧也很孤獨(dú)，心里總是有一種說(shuō)不出的感傷，那也許就是我的本質(zhì)。

黑夜依舊，只是星空不在，冷風(fēng)卯足了勁，從窗縫、門(mén)縫肆意地穿進(jìn)這空蕩的房間，連呼吸都被壓迫，連神經(jīng)都開(kāi)始緊繃。孤獨(dú)，恐懼，一并襲來(lái)，前所未有過(guò)的感受。

記得有這樣一句話(huà)：“不是黑夜籠罩了你，籠罩你的是你自己對(duì)生活的恐懼?！笔前?，沒(méi)錯(cuò)，恐懼才是自己人生的絆腳石。

面對(duì)自己，相信自己，任何困難都會(huì)被克服，不僅僅是恐懼，還有那靈魂深處的，愿與世隔絕的、假意孤獨(dú)的自己。

初二的我的作文300字 篇5

十年后的我？哦，那我應(yīng)該是一個(gè)......對(duì)！我應(yīng)該是一個(gè)記憶專(zhuān)家。

我會(huì)開(kāi)一家店“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店？”你可能覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)我的小店出售的記憶。

這是溫馨個(gè)小店。一個(gè)個(gè)玻璃櫥柜中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶。那粉紅色是關(guān)于櫻花的記憶;那深藍(lán)的是個(gè)老漁翁關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的是......每天，明媚的陽(yáng)關(guān)灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶度上一層層淡淡的金黃。

也許，有著一傷看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷。并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為她打傘，雖然淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許......

我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些口袋里裝著大把的錢(qián)卻還想擁有一個(gè)富人的記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>

十年后的我將會(huì)用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店

初二的我的作文300字 篇6

四十九張桌子，四十九張板凳，四十九個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號(hào)。

屬于我們的風(fēng)車(chē)已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何留戀那個(gè)微風(fēng)吹過(guò)的夏天？

來(lái)來(lái)回回的在校園里行走，只愿在心中多留下一些記憶，哪怕是一絲一毫也行。

操場(chǎng)上似乎靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲·加油聲，如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還沒(méi)來(lái)得及分享？有多少到難題還沒(méi)來(lái)得及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)得及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)下了不完整的句號(hào)。

此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的鐘是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那顆楊樹(shù)上面的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上一起奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？許下“友誼永駐”的我們經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，是否還會(huì)記得那些微不足道的曾經(jīng)？

但是，春雷可以喚醒冬眠的動(dòng)物。雨水可以滋潤(rùn)沉睡的種子。我們終會(huì)再次相聚，彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一聲問(wèn)候會(huì)讓曾經(jīng)的一切瞬間清晰。如同我們一路前行從未分離！