
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文700字
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣寫(xiě)呢?你是怎么樣寫(xiě)的?同學(xué)們,一起看看下面吧!
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文1星期四的下午,我急匆匆地趕去接嫣然,嫣然正在記作業(yè),表情怪怪的,我也沒(méi)在意,催促她趕快記,記完了可以去操場(chǎng)玩一下。這時(shí)高高坐在講臺(tái)上的老師板著臉說(shuō);“嫣然,你自己跟媽媽說(shuō) ,下午做了什么壞事。”嫣然縮在我身邊,小聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)液ε?,你?huì)不會(huì)打我?!蔽矣行┓锤欣蠋煹淖鞣?,因?yàn)橹車(chē)€有小朋友和家長(zhǎng),她這樣大聲地訓(xùn)斥,很讓人下不了臺(tái)。再說(shuō)了,一個(gè)六 歲的小孩子,又能做多大的壞事呢。我沒(méi)應(yīng)老師,我繼續(xù)檢查嫣然記的作業(yè),一邊低聲對(duì)嫣然說(shuō):“媽媽不打你的,你告訴媽媽?zhuān)隽耸裁词??!崩蠋熞苍S是看我沒(méi)反應(yīng),繼續(xù)大聲地說(shuō):“上課的時(shí)候 撕作業(yè)本的紙疊扇子。小朋友來(lái)報(bào)告,老師批評(píng)了還在紙上畫(huà)了圓圈?!蔽铱戳丝存倘?,她縮在我旁邊,一直說(shuō):‘?huà)寢屛遗隆!矣秩滩蛔∠胄?。我覺(jué)得老師有點(diǎn)小題大作了,365天天天都是好孩子, 那是個(gè)機(jī)器人了。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí),我還會(huì)開(kāi)開(kāi)小差呢。嫣然這個(gè)孩子還是比較老實(shí)的,你制止她,她就會(huì)改了,你大聲罵她,她反而不知所措了。老師還很激動(dòng),說(shuō)要是我的孩子就怎么怎么樣。我懶得去 理她,我對(duì)嫣然說(shuō):“嫣然,老師上課的時(shí)候不能做小動(dòng)作,這樣,對(duì)老師也是一種不尊重,以后要改知道嗎,改了就是好孩子。去向老師說(shuō)聲對(duì)不起?!辨倘辉谖遗阃逻€是不敢去老師那,我鼓勵(lì)了 她好久,她才小小聲地說(shuō)了一句,對(duì)不起。出了教室門(mén),才開(kāi)始活躍了一點(diǎn)。在樓下,同班的小朋友就要來(lái)告訴我嫣然下午的事情。我要維護(hù)孩子的自尊心,我對(duì)小朋友說(shuō):“我已經(jīng)知道了,嫣然改正 了就是好孩子,去玩吧,不要說(shuō)了?!?/p>
我鄭重地對(duì)嫣然說(shuō),你以后上課要認(rèn)真,如果你改了,媽媽就把剛才發(fā)生的事忘掉,你還是一個(gè)好孩子。好嗎??粗倘缓托∨笥验_(kāi)心地在操場(chǎng)上奔跑,我長(zhǎng)舒一口氣,其實(shí)也不知道自己的做法 專(zhuān)不專(zhuān)業(yè),只是本能地想保護(hù)孩子,維護(hù)她的自尊心,不想她心里有壓力,傷了孩子的自尊心有什么好處呢。
從我的角度來(lái)看老師,她其實(shí)是在維護(hù)她自己的自尊,因?yàn)殒倘槐凰u(píng)后沒(méi)表現(xiàn)得好象很聽(tīng)話(huà)的樣子,她以為嫣然是故意和她作對(duì),自己覺(jué)得沒(méi)面子,她說(shuō);“這孩子真倔。”我自己的孩子我 了解,她不是倔,她是不知所措,不知道如何去應(yīng)對(duì),她很害怕。
其實(shí),你只要把她當(dāng)一個(gè)六歲的孩子看待,所有的一切就可以解釋??上В芏鄷r(shí)候我們都把大人的想法安在孩子身上。
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文2今天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事,讓我們一起來(lái)看看吧。下課鈴聲響了,老師走了。這時(shí),同學(xué)們你擁我擠地往講臺(tái)桌上跑,因?yàn)橄鹿?jié)課是活動(dòng)課,大家都下棋。同學(xué)們跑上去搶自己喜歡的棋,搶 來(lái)?yè)屓?。有的同學(xué)搶到自己喜歡的棋了,就來(lái)到自己的座位上,找個(gè)對(duì)手高興地下起來(lái)。可是,沒(méi)有搶到棋的同學(xué)就拼命地去撞、去搶、去推……搶了一會(huì)兒,大部分同學(xué)都搶到了,高高興興地下棋。 可那棋可真可憐,有的棋子灑了一地;有的棋盤(pán)都破碎了……
同學(xué)們正都高興在玩的時(shí)候,突然陳老師來(lái)了,可大家根本沒(méi)有看到陳老師的到來(lái),只是自己玩,陳老師見(jiàn)到這種情況,生氣地發(fā)命:“把棋放回去?!边@回同學(xué)們才回過(guò)頭來(lái),愣了,看見(jiàn)陳老師來(lái)了 只好乖乖地把棋放回講臺(tái)桌,然后各自都坐回自己的位置。有的同學(xué)還小聲地罵著陳老師,有的還不服氣地說(shuō):“為什么要放回去?”陳老師說(shuō):“你們看看你們,把棋子弄成什么樣子了,我還會(huì)讓你 們玩嗎?拿出試卷,活動(dòng)課到此結(jié)束,分析試卷?!蓖瑢W(xué)們沒(méi)辦法,只好照做,突然有一個(gè)同學(xué)問(wèn):“那講好了,可不可以讓我們下棋呀?”陳老師一聽(tīng),心情就變得不好了,生氣地說(shuō):“那你們玩吧 ,我走了?!弊吡?,還真走了,陳老師走向自己的辦公室了……
這陳老師一走,同學(xué)們馬上罵起了那個(gè)剛剛提問(wèn)的同學(xué),罵了一會(huì)兒,同學(xué)們看也不是辦法,過(guò)了一會(huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)有人提議:“我有一個(gè)辦法——就是每人寫(xiě)一張‘陳老師您別生氣了’我送到陳老師 辦公室。”大家紛紛贊同他的好辦法。
下課的鈴聲響了,從送去到現(xiàn)在,那門(mén)還是一動(dòng)不動(dòng),我們的眼睛都看酸了……下一節(jié)的上課鈴聲響了,陳老師來(lái)到教室,大家都一聲不吭,整節(jié)課下來(lái)大家一改常態(tài)都很認(rèn)真。
我們想對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師您別生氣了,我們知錯(cuò)了”。
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文3本來(lái)跟歷史老師說(shuō)好了,下午的第二節(jié)音樂(lè)課由她來(lái)上的。畢竟,快考試了,很多要求背的科目因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,不得不占用一些無(wú)關(guān)緊要的體音美等課才有可能復(fù)習(xí)完。可上午的第三節(jié)過(guò)后,在辦公室 門(mén)口碰到郝老師,她一臉怒氣沖沖的樣子,朝我說(shuō)道:下午的課我不上了,你該給誰(shuí)給誰(shuí)吧。我問(wèn)她怎么了,她接著說(shuō):我剛在%班上了一節(jié)課,學(xué)生認(rèn)為不是我的課,根本不打我的擺,上課也不好好背 ,讓我生了一肚子氣。今天再上你們幾個(gè)班的課,還不要我生夠氣嗎?我可真不能再那樣生氣了!
我非常理解她。作為一個(gè)任課老師,她也很想讓自己的學(xué)生在考前好好復(fù)習(xí),最起碼把自己擔(dān)任的這門(mén)科目考好了。以前老師們一慣的做法就是如此。而以前的學(xué)生們也很會(huì)抓關(guān)鍵,就連那些平時(shí)不好 好學(xué)習(xí)的,也在這時(shí)候懂得“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡牡览恚瑸樽约涸谄谀┛荚嚴(yán)锊粊G臉做著最后的沖刺。而現(xiàn)在的學(xué)生呢?
這一屆的學(xué)生,讓我們這些無(wú)論是班主任還是任課老師們,都感覺(jué)和以往的學(xué)生很是不同。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好而且難以培養(yǎng),他們身上帶著這樣那樣的毛病甚至惡習(xí),他們從來(lái)都只考慮自己的感受而 從不去想家長(zhǎng)和老師的期望。就像這次考試,即便老師在學(xué)習(xí)一再提醒:快考試了,要認(rèn)真復(fù)習(xí),好好背副科,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。而大部分同學(xué)都仍然我行我素,好像根本沒(méi)有那回事。甚至有些同學(xué), 平時(shí)都已經(jīng)放松了,現(xiàn)在卻比平時(shí)還放松得多。老師布置的家庭作業(yè)要么不完成,要么干脆抄。據(jù)了解,他們抄作業(yè)的方法和手段也五花八門(mén),有的 甚至動(dòng)用了高科技手段,比如網(wǎng)絡(luò)。課堂上老師要求 背的內(nèi)容,也是支差應(yīng)付,完全要老師像個(gè)警察一樣看著他們。有的同學(xué),老師看也沒(méi)用,和老師玩起了“捉迷藏”。更有甚者,在老師的虎視眈眈之下,也為所欲為,根本不把老師放在眼里。——這 些,可是以往任何一屆學(xué)生都少見(jiàn)的!
郝老師昨天是痛快答應(yīng)了上今天我們班的音樂(lè)課的,可今天竟然在上了別班的課后一臉怒氣地又拒絕了。是她失信了嗎?不是!想想看,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候了,老師們尚且在做著最后的努力,可學(xué)生呢,有 幾個(gè)能夠真正靜下心來(lái),愿意在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候拼一把,證明一下自己的實(shí)力呢?
真的希望我們班的同學(xué),能夠懂得所有科任老師的心思,和老師齊心協(xié)力,在期末考試中對(duì)得起自己,對(duì)得起家長(zhǎng)和老師。
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文4中等個(gè)兒,小小腦袋,自然披發(fā),臉上一雙略顯凹陷的眼睛深沉而又炯炯有神,鼻子微尖,尖尖的下巴上有一撮總是長(zhǎng)不長(zhǎng)的胡子,他是一位普通的人民教師,看上去,他總是充滿(mǎn)自信,總是那么精神 抖擻。他不是別人,正是我非常敬佩的爸爸 ……此處隱藏1605個(gè)字……/p>
有一次,校刊上刊登了爸爸學(xué)生的文章。他說(shuō)爸爸是最可愛(ài)的人??刹皇锹?!在家里,熊貓樣的爸爸陪我做作業(yè)、玩耍、打鬧,在學(xué)校,爸爸用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)給學(xué)生講課,盡到為人師表的責(zé)任 。忙碌的他,狼狽的他,憨憨的他,肥肥的他,這世上最最可愛(ài)的他……
我的爸爸讓我驕傲,因?yàn)樗沁@天地間最最出色的爸爸,最最出色的老師!
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文7我本來(lái)有三個(gè)爺爺?shù)?,現(xiàn)在只有兩個(gè)了。三個(gè)的解釋是我爸爸這邊的祖父級(jí)的兩個(gè),我媽媽那邊的我姥爺??墒?,我姥爺幾年前,在我還上初中的時(shí)候就去世了,最后一面我都沒(méi)有見(jiàn)到,更慚 愧的是他的葬禮,我都沒(méi)有參加。我很遺憾,我一直在外面上學(xué),離家越來(lái)越遠(yuǎn),我都沒(méi)有去他的墓前看看他。
現(xiàn)在就說(shuō)我爸爸這邊的兩個(gè)爺爺。我家里的爺爺不是我爸爸的親生父親,而是我爸爸的大伯,因?yàn)闆](méi)有結(jié)婚,我親祖父就把作為長(zhǎng)子的我爸爸過(guò)繼給了爺爺。而我要說(shuō)的我的爺爺,也是他。說(shuō)實(shí) 話(huà),對(duì)我親祖父,我了解的不多,畢竟不在一起生活,那些小時(shí)侯的記憶也有些淡忘了。
我的爺爺,屬牛的,想起魯迅的,“俯首甘為孺子?!?,我爺爺就是這樣的人吧。農(nóng)歷的11月12是他的生日,我都很久沒(méi)有給他過(guò)生日了,想來(lái)也有8、9年了,好不肖。爺爺一天一天老了,我卻 還不能陪在他的身邊,我……爺爺生日的時(shí)候,我給家里打的電話(huà),媽媽接的。媽媽把手機(jī)放到爺爺?shù)亩?,我說(shuō),“爺爺……祝你生日快樂(lè)!最近好嗎?”爺爺高興的說(shuō):“好,你好么?”我有點(diǎn)想 哭,我說(shuō):“好,爺爺,今天多吃點(diǎn)好吃的……”。因?yàn)榻o爺爺過(guò)生日來(lái)了很多人,匆匆忙忙說(shuō)了就掛斷了電話(huà)。我心情很復(fù)雜,爺爺?shù)纳瘴液芨吲d,可是爺爺卻也老了啊……我就只想,爺爺?shù)任遥?等我工作了,好好的陪你。
還記得,我剛剛上高中的那會(huì)兒,我每個(gè)月回家一次,爺爺有時(shí)候就把攢的錢(qián)塞給我,五十的,二十的……雖然不是很多,但我心里不是滋味。爺爺平常很少買(mǎi)自己需要的東西,除了拿點(diǎn)藥品,他 的襪子總是破了再補(bǔ)補(bǔ)。記得我那年他的生日送給他老人家一雙厚的棉襪子,雖然不是很貴,代表我欣意,我讓爸爸捎回去給爺爺?shù)?。到現(xiàn)在,爺爺都沒(méi)有舍得穿。
今年十月一我沒(méi)有回家,因?yàn)榱鞲械氖虑轸[的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我也怕萬(wàn)一。11月分吧,星期六上完了《語(yǔ)言學(xué)綱要》,我就回家了,回家時(shí)見(jiàn)到爺爺,爺爺很驚訝我會(huì)回家。我高興的喊:“爺爺!” 爺爺很高興,問(wèn)我什么時(shí)候回學(xué)校,我知道他想要我在家里多呆幾天,可是,不行。我說(shuō),“我明天就回去?!睜敔斢悬c(diǎn)失望,說(shuō)“這么快?”去奶奶家,看了癱瘓不起的奶奶,她哭了。奶奶在我不在 的時(shí)候也是,看著我的照片嗚嗚的哭。我知道老人都想我,可是我卻回不來(lái)……唉……
我知道,我會(huì)努力的。爺爺,祝福你,福如東海,壽比南山!你的孫女,誠(chéng)摯為你祈福!
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文8“爺爺”,一個(gè)喊起來(lái)親切無(wú)比的稱(chēng)呼。
爺爺今年92高齡。
爺爺是辛苦的,為了養(yǎng)家糊口,辛勤耕作,被生活的重?fù)?dān)壓得背有點(diǎn)彎;爺爺是幸福的.,因?yàn)樗膬合?、孫子們孝順有加,噓寒問(wèn)暖;爺爺是重情的,我永遠(yuǎn)也忘不了那年我的奶奶去世時(shí),爺爺徹夜難 眠,兩眼充滿(mǎn)淚寫(xiě)的痕跡;爺爺是誠(chéng)實(shí)忠厚的,那個(gè)《狼來(lái)了》的故事,我從小到大不知聽(tīng)了多少遍,故事很有教育意義,主要說(shuō)明“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”的重要性。直至今日,爺爺對(duì)好多事情都懵 懂了,偏偏對(duì)這個(gè)故事記憶猶新,他不厭其煩的講給我們聽(tīng),講給我們的孩子聽(tīng);爺爺是和藹可親的,在我的記憶里,爺爺從不罵人,他在村里向來(lái)有很好的口碑。有時(shí)我犯了錯(cuò),爺爺就耐心的給我講 道理。我覺(jué)得,我在教育學(xué)生時(shí)那么會(huì)講道理,并且令學(xué)生口服心服,應(yīng)該是受爺爺?shù)臐撘颇?;爺爺是關(guān)心和疼愛(ài)我和妹妹的,小時(shí)候,爺爺總是把好吃的東西留給我們吃,他怕我們餓著。我在學(xué)習(xí) 上有了進(jìn)步,爺爺及時(shí)給予鼓勵(lì)、肯定,有時(shí)做某些事情失敗了,爺爺就給我打氣。我堅(jiān)信我能這么敢于嘗試并且把所擔(dān)負(fù)的工作做好,和爺爺幫我樹(shù)立的自信心是離不開(kāi)的。
人到了晚年孤寂感會(huì)倍增。爺爺每天堅(jiān)持到外面走走,到老人集中的涼亭坐坐,回到家有爸媽陪伴,可畢竟老了,爺爺有時(shí)也胡思亂想了。某天下午放學(xué)后,我乘順風(fēng)車(chē)回家,爺爺坐在門(mén)口,一見(jiàn)我 就傾訴:“長(zhǎng)虹,你爸媽變了!”“啊,變了?不會(huì)吧,變得怎樣了?”我嚇了一跳?!昂撸悴恢?,我今天只吃了早餐那頓飯,午飯你爸媽沒(méi)叫我吃,讓我餓到現(xiàn)在。嘖,人老了就是沒(méi)用哪!”我忙 問(wèn)爸爸是怎么回事,聽(tīng)爸爸一說(shuō),原來(lái),爺爺這段時(shí)間總是胡言亂語(yǔ)的,明明吃過(guò)飯,偏說(shuō)沒(méi)吃,有時(shí)東西一放下就忘了,硬說(shuō)是別人拿了,還有。我和妹妹一查資料,參考對(duì)照,嘻,爺爺?shù)昧怂^的 “老年癡呆癥”。爸爸、媽媽和我們真是對(duì)爺爺?shù)淖兓换I莫展,每當(dāng)爺爺像小孩一樣“鬧脾氣”,大家都細(xì)心“哄”他,一笑而過(guò),因?yàn)檫@情況很正常嘛!
人活到老就成了小孩子一樣,思想、言行等有時(shí)令人啼笑皆非。爺爺現(xiàn)在就成了小孩子。
爺爺在鄉(xiāng)里屬于長(zhǎng)壽者。爺爺之所以能這么長(zhǎng)壽,應(yīng)該跟他的為人和心態(tài)有很大的關(guān)系:“人哪,不能為惡,不能斤斤計(jì)較。不管做什么事情,跟自己的過(guò)去比,有進(jìn)步就不錯(cuò)了,不能不知滿(mǎn)足。要記 住,大家好才好!”爺爺待人處事的態(tài)度令我們受益無(wú)窮 !
親切無(wú)比的爺爺,我永遠(yuǎn)敬重您!祈求您身心安康!
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文9我的爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,他待人和善。身高170厘米,年過(guò)七旬,滿(mǎn)頭銀發(fā),臉上布滿(mǎn)了皺紋,身子卻很硬朗。
每當(dāng)農(nóng)耕時(shí)節(jié),爺爺總是不到六年半就起來(lái)干活,一干起來(lái)就是大半天。早上回來(lái),爺爺匆匆忙忙的吃完早飯,又去地里干活了。在我眼里,爺爺總有干不完的活兒。耕種結(jié)束后,我說(shuō):“爺爺,您 該歇歇了!”可爺爺卻說(shuō):“當(dāng)農(nóng)民歇著,身體就不舒服?!闭f(shuō)完他又去田里轉(zhuǎn)悠,拔雜草、施肥、澆水等,一刻也不閑著,爺爺真是個(gè)勤勞的農(nóng)民。
炎熱的夏天,我和爺爺去田里拔草。我才拔了幾分鐘草就熱得直冒汗,趕緊到田邊的樹(shù)下歇一會(huì)再拔。爺爺卻一刻也不歇,頂著驕陽(yáng)干活。等拔了一背籃草,爺爺才到田邊歇一會(huì)。我看到爺爺臉上的汗 珠順著臉頰往下滑落,背上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。爺爺歇了一會(huì),背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃青草回去。把草掏出來(lái),丟給牛吃。牛大口大口地嚼著青草,搖著尾巴,不時(shí)扇扇蒲扇似的耳朵,似乎在感 激爺爺給它帶來(lái)了美味佳肴。爺爺掏完籃子里的草,又背著籃子出去了。我卻坐在家里看電視。
晚上,我問(wèn)爺爺:“爺爺,看您忙碌里忙外的,不累嗎?”“傻孩子,人哪有不累的?我不做事閑著不習(xí)慣。”“哦,爺爺您老了,活兒讓我爸爸媽媽做呀!”“我是為了減輕他們的負(fù)擔(dān)啊”爺爺摸著 我的頭說(shuō)?!盃敔?,我懂了,以后我也要學(xué)著做家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)?!薄斑@才是我的好孫女?!睜敔斝α?,滿(mǎn)臉的皺紋形成一條條小溝。
秋天到了,爺爺望著金燦燦的稻谷,眉開(kāi)眼笑。收獲的時(shí)候,爺爺一大早就起床和爸爸媽媽去田里割稻子。我在家里做飯。到中午11點(diǎn)多鐘,他們才回來(lái)??粗麄兠β档纳碛?,我由衷的感激,就是有 了像爺爺這樣不辭勞苦的農(nóng)民,我們才不愁吃的。我們還有什么理由再說(shuō)讀書(shū)苦和累?還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?
爺爺,你是我敬重的人,是我最欽佩的人。
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