精選春雨作文600字集錦5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的春雨作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春雨作文600字 篇1

近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著的特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。

每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。

春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁??！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！

春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹(shù)葉收到了祝福，長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了它們的生長(zhǎng)聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。

春雨是充滿魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力?？矗且欢於嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。

春雨是充滿激情的，它招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥(niǎo)齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的`新春。

春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。

多么迷人的春雨呀！

春雨作文600字 篇2

余幼時(shí)即好雨，猶為春雨吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂(lè)既長(zhǎng)，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!

——不是題記的題記

春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛(ài)上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽??！

春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè)事！手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

或沏一壺清茶，輕啜上路無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因?yàn)楸瘋?，是不?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂(lè)，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫(huà)師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆，將一片片輝煌撒向人間!

春雨者，樂(lè)耶？悲耶？

春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開(kāi)朦朧的紗巾，向我投以涅盤(pán)微笑!

春雨作文600字 篇3

冬天的飄雪引人遐想，因?yàn)樗儩嵜利悾磺锾斓慕瘘S令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗G意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因?yàn)樗p柔飄逸。

春雨中有靜的感覺(jué)，有動(dòng)的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無(wú)窮。

春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密，交織形成了一片讓人愛(ài)不釋手的魚(yú)簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對(duì)面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩(shī)情畫(huà)意。

雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過(guò)窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來(lái)，聚合在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來(lái)，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語(yǔ)所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤(rùn)了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當(dāng)場(chǎng)！我的心顫動(dòng)了，我為春雨時(shí)刻不忘滋潤(rùn)土地，淋濕大地，濕潤(rùn)空氣的精神而感動(dòng)，為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責(zé)，又所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它沒(méi)有炫耀自己，它沒(méi)有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢(shì)，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無(wú)論何時(shí)何地，它都不會(huì)忘記了自己的使命，自己的職責(zé)。它們是默默無(wú)聞的英雄！它們無(wú)私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長(zhǎng)著的生命！它卻功成身退，無(wú)聲無(wú)息。

我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒(méi)有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價(jià)值的春雨……

春雨作文600字 篇4

我剛進(jìn)塘棲二中708班學(xué)習(xí)。說(shuō)起我的班主任以及各門(mén)任課老師，眼前反倒自覺(jué)不自覺(jué)地浮現(xiàn)出我小學(xué)六年以來(lái)的任教老師了。但是，我的現(xiàn)任幾位初中老師，就因這么短短一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我的教育和引導(dǎo)，馬上先入為主地深深地印在腦海里。

當(dāng)然，先從“孩子王”的班主任——沈華瑛老師訴說(shuō)起。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，余杭區(qū)九校聯(lián)合舉行了“期中考試”。各門(mén)功課考試成績(jī)即將揭曉，我?guī)缀趺刻於检话病⒄\(chéng)惶誠(chéng)恐，生怕這次考試考砸了。沈老師很適宜地對(duì)我們說(shuō)：“今天，期中考試各門(mén)試卷已下發(fā)。請(qǐng)你們的家長(zhǎng)幫助你們分析一下這次考試失利的原因?？嫉煤玫耐瑢W(xué)不能驕傲，考得不好也不用灰心喪氣。這只是一場(chǎng)測(cè)試?，F(xiàn)在，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要，要做的是：弄懂你所錯(cuò)的，下次不要再錯(cuò)?！碑?dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，心里有股暖流在涓涓地流動(dòng)。我想：“教書(shū)育人”這幾個(gè)字，正是淋漓盡致地體現(xiàn)了沈老師的這種教學(xué)精神吧！

一學(xué)期下來(lái)，我想應(yīng)該數(shù)英語(yǔ)老師——耿鴻老師最嚴(yán)格。每天的聽(tīng)寫(xiě)，變成我們這些學(xué)生最緊張的事。每聽(tīng)到下節(jié)是英語(yǔ)課，全班都在瘋狂地記單詞、復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)。每當(dāng)有聽(tīng)寫(xiě)不合格的同學(xué)，耿老師會(huì)一直陪伴著他們，直到能全部寫(xiě)出。每張考卷，耿老師必會(huì)細(xì)致地給我們講評(píng)，哪些不該錯(cuò)，哪些是難點(diǎn)。耿老師憂我們的成績(jī)不佳而憂，樂(lè)我們的優(yōu)異成績(jī)而樂(lè)。這，正如她的姓——“耿”一樣，毫不掩飾、毫不保留地表現(xiàn)出來(lái)。這，不正是一位有責(zé)任感的老師，最好的體現(xiàn)嗎？

還有，我們每次上科學(xué)課都會(huì)親切地說(shuō)著：“雷哥......雷哥......”，這就是我們的科學(xué)老師——雷宗阡老師。說(shuō)著：異乎，朋友；異乎，學(xué)長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)個(gè)像我們一樣剛踏入中學(xué)校門(mén)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)主觀意識(shí)強(qiáng)烈，又稍帶點(diǎn)叛逆的學(xué)生，和老師相處到亦師亦友的境界。這是一位何等親切的老師??！

園丁辛勤地澆灌著我們，讓我們?cè)谟褠?ài)的小世界里成長(zhǎng)，在這個(gè)小世界里不斷地汲取這陽(yáng)光，汲取知識(shí)。老師的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。所以，陽(yáng)光普照大地，春雨滋潤(rùn)心田！

春雨作文600字 篇5

嚴(yán)冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛(ài)洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。

夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風(fēng)，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細(xì)似針尖，既透明，又細(xì)膩，它們?cè)诳罩杏崎e地漂蕩，濕潤(rùn)著黎明，潤(rùn)醉了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)醒了花兒……

小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無(wú)瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠?；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で?，在春雨的激勵(lì)下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無(wú)瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計(jì)在于春。兩只活潑可愛(ài)的小燕子在雨中輕捷地飛來(lái)飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫(huà)。

潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開(kāi)雙臂擁抱充滿詩(shī)情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。潤(rùn)物無(wú)聲的春雨真是美好大。那夾著清新氣息的春雨，在大地里真美?。?/p>

“下雨啦，誰(shuí)家寶寶不要啦……”三五位放學(xué)回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒(méi)有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。

望著這心曠神怡的景象，聽(tīng)著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機(jī)和希望……

我春雨給人以生機(jī)和希望，，孩子們的笑容格外的燦爛。，大家的笑容格外的燦爛。

真是美麗??！

??！兩只活潑可愛(ài)的小燕子在雨中輕捷地飛來(lái)飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅

“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫(huà)。

我愛(ài)你春雨。